小学消防安全隐患整改报告(通用9篇).docVIP

小学消防安全隐患整改报告(通用9篇).doc

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小学消防安全隐患整改报告(通用9篇) 在学习、工作生活中,报告的用途越来越大,写报告的时候要注意内容的完整。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的小学消防安全隐患整改报告(通用9篇),希望能够帮助到大家。 小学消防安全隐患整改报告1 为贯彻实施《中华人民共和国消防法》,加强消防安全工作,预防火灾和减少火灾危害,保护学校和师生生命财产安全,根据上级的要求以及教育局的部署,我校在消防安全工作汇报如下: 继续做好了常规消防安全工作: 一、学校领导重视消防安全工作,制订了学校消防安全工作职责,落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导,按照上级要求,结合学校实际,我校成立了消防安全工作领导小组,组长由校长段绪华担任,组员有各部门负责人以及各班班主任,小组制订了学校消防安全工作职责,做到责任到人,加强自身消防安全管理,共同做好学校消防安全工作,不断提高自防自救能力,杜绝事故发生。 二、大力宣传《中华人民共和国消防法》,使消防安全工作做到家喻户晓。为了做好消防安全工作,我校集中了全体师生召开校会,对师生进行消防安全教育,强调消防安全的重要性,通过广播、板报、厨窗等,大力宣传消防安全的法律法规,加强消防安全管理,并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。 三、组织班主任参加县的消防安全学习班,对学生进行消防安全教育,特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识,努力提高学生自防自救能力。 四、做好消防安全检查工作,杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然,我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查,组织完善消防设施,杜绝火灾隐患。通过这次消防安全检查,增强了师生的消防安全意识,提高了师生的消防法律观念。 五、消防安全小组还对重点地方进行定期检查和监察,以减少不必要事故的发生。 按照上级的要求,我校对校园消防情况自查情况如下: (1)学校对消防设施进行了检查,按规定配齐消防栓、灭火器,对消防重点部位,作到专人管理,专人负责。 (2)决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动,将学校的消防工作纳入学校常规工作之中;学校的消防安全自查将也由领导、教师、学生共同参加,发现问题要求成云及时纠正。 (3)学校还要继续严禁学生点蜡烛,防止火灾发生;同时班主任要及时教育,将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。 (4)学校为响应上级的“创建平安学校”要求,要继续对“四防”工作更加重视,为使我校成为最平安学校,更新药房器材,加强消防管理,马上请公安消防部门进行一次卓有成效的消防知识讲座,开展一次消防知识竞赛。 (5)学校将设法加强消防方面的资金投入,学校为加强电脑室和实验室的防火能力,对主要部位的灭火器、消防栓进行完善。 总而言之,我校将为增争创安全文明学校,将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后,我们要进一步加强消防安全教育,认真落实安全责任制,不断完善消防安全措施,确保师生生命财产安全。 小学消防安全隐患整改报告2 根据相关文件精神。保障学校的消防安全,提高全体师生的消防意识和紧急应变能力,确保在火灾发生时,各部门人员能够按预定的逃生方案行动。明确自己的职责,掌握发生火灾时的紧急行动程序和疏散路线,使在火灾发生时能够保障师生生命安全,减小火灾时的财产的损失。我校于年11月18、19日10:20成功举行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场,历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 一、学校成立了以韦有盈书记为总指挥,赖涓副校长、兰斌副校长、杨平副校长为副总指挥,德育处副主任易景义为现场指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 二、演练前,德育处根据演练要求和本校实际情况,预先制订了严密、确实可行的防火逃生演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明,组织教师学习《防城港市实验小学学生紧急疏散演练方案(紧急疏散路线图)》,让全体教师明确各自职责,做到心中有数、逃生懂路。 三、11月17日上午,学校进行消防演练动员大会。 四、11月17日下午,学校小螺号广播站利用广播对学生指导消防逃生演练的事项,由各班主任组织学生学习逃生演练方案:进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。 五、11月18日上午10:20,撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时三分钟,做到了快速、安全、有序。 六、11月19日上午10:20,进行总结、教师反馈、班主任反馈等。再

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