人教版七年级第一章有理数11~13检测题.docxVIP

人教版七年级第一章有理数11~13检测题.docx

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PAGE PAGE 1 人教版七年级第一章有理数 1.1~1.3 检测题 班级____姓名_____座位号___家长签名____ 一、判断题(每小题 1 分) 1、如海拔1200m 表示高于海平面1200m,则海拔-150m 表示低于海平面-150m 。 ( ) 2、有理数分为正数和负数。 ( ) 3、任何有理数的绝对值都是正数。 ( ) 4、有理数都有倒数。 ( ) 5、–x 不一定是负数。 ( ) 6、两个负数,绝对值大的反而小。 7、两个有理数的和一定大于加数。 8、一个数a 的绝对值是 4,则 a=4. ( ( ( ) ) ) 二、填空题(每空 1 分,共 27 分) 1、如果节约 10 度电记作+10 度,那么浪费 15 度电记作____度 2、把下列各数填入它所属的集合内 3 2,-3,-0.56,+11, 5 ,0.168,-125,+2.5,-2.333,0, ? 13 6 正数集合{ } 负数集合{ } 整数集合{ 负分数集合{ } } 正分数集合{ } 3、最小的正整数是 ____ 最大的负整数是____。 4、某种零件,标明要求是 20±0.02mm,经检查,一个零件的直径是19.9mm,该零件____ (填“合格”或“不合格”)。 5、数轴上与原点的距离是 5 的点有____个,这些点表示的数是____。与表示数 1 的点的距离等于 3 的点有____,这些点表示的数是____。 6、一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点到____的距离。 2 7、? 1 3 的相反数是____,倒数是____,绝对值是___。 3 8、化简:-(+0.7)=____, -(- 4 )= ____, -(-11)= ____. 9、已知a、b、c 在数轴上的位置如图,用“﹤”“﹥”连接 2 3 3 4 10、比较大小: ? 3 __ ? 2 ,∣ ? 4 ∣__ ∣ ? 5 ∣,-(-2) __-|-2| 11、某日的最低气温是零下 4℃,最高是零上 5℃,这天的温差是____。 12、把+2-(+3)-(-5)+(-1)写成省略括号的代数和的形式是________ 三、选择题(每题 3 分,共 21 分) 1、数轴上点A 表示-4,点B 表示 2,则表示A,B 两点间的距离的算式是( ) A、 -4+2 B、-4-2 C、2-(-4) D、2-4 2、已知有理数 a 大于有理数b,则( ) A、a 的绝对值大于b 的绝对值 B、a 的绝对值小于b 的绝对值C、a 的相反数大于b 的相反数 D、a 的相反数小于b 的相反数 3、高度每增加 1 千米,气温就下降 2℃,现在地面气温是 10℃,那么 7 千米高空的气温是 ( ) A、-14℃ B、-24℃ C、-4℃ D 、14℃ 4、已知两个有理数的和比期中任何一个加数都小,那么一定是( ) A、这两个有理数同为正数 B、这两个有理数同为负数 C、这两个有理数异号 D、这两个有理数中有一个为0 5、计算 5-3+7-9+12=(5+7+12)+(-3-9)是应用了( ) A、加法交换律 B、加法结合律 C、分配律 D、加法交换律和结合律6、若|a+b|=-(a+b),下列结论正确的是( ) A、a+b≤0 B、a+b <0 C、a+b =0 D、a+b>0 7、下列说法正确的是( ) A、—a 一定是负数 B、|a|一定是正数 C、|a|一定不是负数 D、—|a|一定是负数 四、计算题(每题 4 分,共 24 分) 1、(-10)+(+7) 2、-(-8)—6 3、12-(-18)+(-7)-15 4、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-0.1) 5、1 2 -1 2 + 4 -(-0.6)-(- 3 3 ) 6、 1 2 4 1 +(- )-(- )+(- 1 )-(+ ) 3 5 3 5 2 3 5 2 3 五、解答题(共 20 分) 1、(6 分)某班 10 名学生在一次数学测验中的成绩90 分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下:-7,-10,+9,+2,-1,+5,-8,+10,+4, +9,求他们的平均成绩。 2、(6 分)一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-1℃, 乙此时在山脚测得温度 5℃,已知该地区高度每增加 100 米,气温大约降低 0.6℃,这座山峰的高度大约是多少米? 3、列式计算:(8 分) 5 3 1 (1)、求-2 减去- 12 ,- 8 ,- 4 的和,所得的差是多少? (2)、某银行储蓄所办理了 6 笔储蓄业务:取出 9.5 元,存入 5 元,取出 8 元,存入 14 元,存入 125 元,取出 10.5 元,这时储蓄所存款增加了多少元? 附加题: 1、(10 分

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