教师评选事迹材料.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 教师评选事迹材料 一、专心灵塑造老师形象  学高为师 身正为范，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参与工作后的教育教学工作却让我真正的领悟了它的内涵。作为老师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民老师。老师是同学无声的典范，老师只有喜爱教育，同学才会安心于〔学习〕。  如今的同学很大部分是独生子，是家长心中的珍宝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了唯我独尊的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于同学的健康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导同学感受别人对自己的.关爱和付出：父母的哺育之恩，老师的教育之情，同学之间的互相关心，让同学感受到自己生活在一个爱的环境之中，应当怀着感恩的心回报家长、老师、伴侣。教育同学不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对同学进行爱的教育。如提示同学在感恩节送上一份祝愿，帮行动不便的老人过公路，当低班级弟弟妹妹摔倒时，伸出救援之手等来体验助人为乐的美好。  记得班里有个借读同学叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的缘由，他不喜爱和同学交往，更不喜爱和老师说话，上课回答下列问题也不主动。不过，偶然的