走进新的学习生活(复习学案).docxVIP

第2单元nbsp;走进新的学习生活nbsp;(复习学案) 1、上面三位同学对学校的学习生活为什么会有不同的感受？假如你是当时在场的小刚同学，你会怎么说呢？ 2、小丽等几位同学在谈了各自的感受后，又通过共同的分析与争辩，发觉了学校的学习有着不同于学校学习的特点。你知道是为什么吗？   3、你认为我们应当怎样学会学习？  学海串贝： §☆ 就你所知，哪些人的命运受到学问的主宰？把他们的名字写下来，鞭策自己。 §☆ 想象一下，假如你如今不学习，那么20年后，40年后，甚至60年后，自己会是一个什么样子?  §☆ 学问和一个人的前途有多大的关系？通过他们的故事，你是否能体会到学问的力气？结合自己的学习经受和体会，写写你的感受。  §☆即使今日做的事和昨天完全相同，但也确定要比昨天做得更好，更杰出。今日你的进步在哪儿？  学习 小结名言赏析： 不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。——荀子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话——爱因斯坦锦囊妙计： 驿站风铃： 不爱学习、不去求知的人，除了没有恒心和毅力之外，最重要的是，还失去了拥抱胜利的机会，永久都无法主宰自己的命运。 学习就像一盘棋赛，坐在你对面的就是“时间”。只要你迟疑不决，就将被淘汰出局；假如你连