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赶小猪大班教案8篇 赶小猪大班教案篇1 活动目标：  1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。  2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。  3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。  活动准备：  ?三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。  活动重点：  丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。  活动难点：  引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。  活动过程：  1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。  2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。  教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁？它们都做了什么事？后来又发生了什么事？  3、发散思维。  （1）看故事时，故事中有那些动物？（三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟……）三只小猪中怎么做的？做了那些房子？（草房子、木房子、砖房子……）（2）做好房子时，发生了什么事情？  （3）后来为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒？  （4）最后大灰狼怎么样了？  4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。  教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行：  （1）教师