农村留守儿童社区照顾研究——以湖南省辰溪县为例的中期报告.docxVIP

农村留守儿童社区照顾研究——以湖南省辰溪县为例的中期报告 该研究旨在探索农村留守儿童的社区照顾现状，以湖南省辰溪县为例。通过对辰溪县农村留守儿童社区照顾的调查和分析，研究者发现以下几个问题： 1. 社区照顾力量薄弱：辰溪县农村留守儿童的社区照顾主要有义务教育阶段学校、村委会和家庭三种形式，其中义务教育阶段学校是留守儿童最主要的社区照顾机构。但是，由于孩子年龄大了，有的留守儿童已经不再上学，因此只能仰赖村委会和家庭的照顾。但是由于村委会的资金和人力资源都十分有限，无法为每个留守儿童提供有针对性和个性化的服务；而部分家长因为务农繁忙，无法为留守儿童提供充足的关爱和照顾。 2. 留守儿童生活质量不高：留守儿童的生活质量较低，主要表现在作息不规律、饮食不规律、过度使用电子产品、缺乏户外活动等方面。这些不良的生活习惯和环境因素容易给留守儿童的生长和发展带来负面影响。 3. 留守儿童心理健康问题尤为突出：留守儿童由于缺乏父母的关爱，长期处于孤独、无安全感和无依靠的状态，容易感到孤独、焦虑、抑郁等情绪问题，甚至存在自杀等极端行为。 针对以上问题，研究者提出了以下建议： 1. 支持社区照顾：通过加强对村委会的支持，提升其在留守儿童社区照顾中的角色，同时建立社会志愿者队伍，为留守儿童提供志愿服务。 2. 提高教育质量：优化教育资源配置，为留守儿童提供更好的学习和成长环境，并加强对义务教育阶段之后的留守儿童的关注和支持。 3. 提升家长素质：通过开展亲子教育活动，提升家长的育儿知识和技能，加强对留守儿童的关爱和照顾。 4. 加强心理健康教育：通过开展心理健康课程和心理咨询服务，关注留守儿童的心理健康问题，并给予必要的帮助和支持。