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第一页，共二十页，2022年，8月28日 一、环境问题的概念及分类： 1、概念： 2、分类: 原生环境问题： 由自然因素引起的环境问题 次生环境问题： 由人类活动引起的环境问题 是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 依据 产生原因 如：土壤次生盐碱化 第二页，共二十页，2022年，8月28日 （2）不适当的农业灌溉引起的土地退化 次生 （1）火山喷发造成的大气污染 原生 （3）地震破坏引起的水体污染 原生 （4）森林乱砍滥伐草原的过度放牧造成的荒漠化 次生 （5）不适当的农业灌溉引起的土地退化 次生 判断下列环境问题属于原生还是次生环境问题？ 练习 第三页，共二十页，2022年，8月28日 次生环境问题： 环境污染： 生态破坏： 水、大气、 固体废弃物、 噪声污染等 植被破坏、荒漠化、水土流失、生物多样性减少等 如何区分环境污染与生态破坏呢？ 思考 第四页，共二十页，2022年，8月28日 环 境 影响 人类 社会 环 境 影响 索取物质能量 排放废弃物 过度 过度 生态破坏 环境污染 思考讨论 根据“人地关系示意图”思考讨论： 1、该图的含义是什么？ 2、根据图示解释环境污染和生态破坏是如何产生的？ 第五页，共二十页，2022年，8月28日 二、环境问题产生的原因与危害： 1、原因： （1）工业生产导致人类索取的资源增多，排放的废弃物迅速增加，造成资源的枯竭和生态环境的恶化。 （2）人口的高速增长对环境产生冲击。 （3）科技进步给人类带来许多环境问题。 第六页，共二十页，2022年，8月28日 读课本第6页图1-3 世界人口1804-1999年增长示意图 1、该图说明了什么问题？ 2、人口的迅速增长为什么会导致环境问题产生？ 思考 3、针对这种情况，应该采取哪些措施？ 第七页，共二十页，2022年，8月28日 第八页，共二十页，2022年，8月28日 读课本第6页图1-3 世界人口1804-1999年增长示意图 1、该图说明了什么问题？ 2、人口的迅速增长为什么会导致环境问题产生？ 思考 3、针对这种情况，应该采取哪些措施？ 过度开采资源、排放过量废弃物 控制人口数量 提高人口素质 第九页，共二十页，2022年，8月28日 2、环境问题的危害： （1）危害生态平衡 （2）危害人类健康 （3）制约经济和社会的可持续发展 第十页，共二十页，2022年，8月28日 三、当前人类面临的主要环境问题： 全球性的环境污染 大面积的生态破坏 突发性的严重污染事件 全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏 植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化 突发性； 污染范围大，危害严重 第十一页，共二十页，2022年，8月28日 近地面大气的受热过程 全球性环境污染--全球气候变暖 2、分别说出左图中①②③⑤⑦的含义 3、为什么CO2增多会导致全球气候变暖？ 1、全球气候变暖的原因是什么？ 思考 ①矿物燃料的大量使用导致CO2 过度排放 ②森林的破坏导致CO2吸收减少 太阳辐射 到达地面的太阳辐射 大气吸收 大气逆辐射 大气吸收的地面辐射 第十二页，共二十页，2022年，8月28日 全球性环境污染--酸雨污染 酸雨是指大气降水中酸碱度(pH)值低于______的雨、雪或其他形式的降水。世界三大酸雨区主要集中在欧洲、________和我国________。我国酸雨主要的分布地区有四川、________、湖南、湖北、江西等省(市)。 5.6 北美洲 南方 重庆 第十三页，共二十页，2022年，8月28日 读2001年我国降水PH等值线图： 1、我国东、西部相比哪个地区酸雨较严重？为什么？ 2、我国酸雨更为严重地区分布于我国南方还是北方？为什么？ 思考 第十四页，共二十页，2022年，8月28日