少先队员争章事迹材料（10篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 少先队员争章事迹材料（10篇） 　　少先队员争章事迹材料1 赵小敏，女，现年11岁。舞钢市第三学校学校六(2)班班长，学校少先队大队长。在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指赞扬。  她喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，主动带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从一班级至今学习成果均能保持在班级的前五名。几年来，她多次获得表彰，自一班级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她还多次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成果。在成果面前，她从不傲慢，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。  她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是为了熬炼自己的力量，她经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，思索，仔细完成各科作业。在为贫困同学捐款时，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己的零用钱全部捐了出来。班上的黑板报和手抄报，都是她带着同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈等节目，使所在班的班队活动课布满了生气。作为学校的少先队大队长，她还主动协作大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。  作为一名大队长，学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业，还要复习其他的内容：背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的典范作用，为自己的学习打下基础，赢得更多的掌声!  人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断查找自身与优秀同学的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。 　　少先队员争章事迹材料2 殷秀美，女，现年11岁，济阳县孙耿镇辛集学校五〔1〕班班长，她好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好同学，也是同学们学习的好典范。  一、品学兼优，屡获佳绩。 该同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；她喜爱劳动，主动带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决， 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从一班级至今学习成果均能保持在班级的前五名。自一班级以来，每学期都荣获学校“三好同学”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她还多次在校级的演讲、写字竞赛中获得好成果。在成果面前，她从不傲慢，  二、老师的助手，同学的典范。殷秀美同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，为了熬炼自己的力量，她经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，思索，仔细完成各科作业。学校开展“与不文明行为告辞”的活动，她带