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第 第 PAGE 1 页 小学优秀班集体事迹材料 我们三〔1〕中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个“家”里，我和孩子们美好欢乐地度过每一天，形成一个分散力强、勤奋朴实，竞争意识强的班集体。 经过长时间的接触磨合，可爱的孩子们就像一组组齿轮，从各自的棱角分明到彼此咬合得那么完善。他们在一起奋斗，一起努力，共同书写着人生最秀丽的同学时代！在这个大家庭里，每个人独特张扬，却相处融洽；  自主，又相互关心。虽然他们年龄还很小，但是荣辱观念却特别剧烈。这是一个让同学成长，让老师骄傲，让学校满足的班集体。  一、树立良好的班纪、学风  一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级气氛，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。  当然，没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们经常组织班委或是召开班会，共同商量班级建设问题，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让大家一起参加到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物爱护制度》等一系列制度，催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下了坚实的基础，很多老师都说我班改变很大，纪律、卫生流淌红旗经常光临我们班级。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班每科的成果都名列前茅，这些改变受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲！  二、培育优秀、负责的班干部  俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选。在班主任的培训指导下，如今的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的奉献。  在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不行没。班长顾育银既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。班长顾育银工作主动、仔细负责，能主动支配班级工作，成为了班主任的好帮手、同学们的好典范，班级中的领头羊。  日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员刘济铭扛起的。他不仅每天支配、监督好值日生完成劳动，还以身作则，每天主动打水，监督桌椅的摆放。每当大扫除，刘济铭还带头挑起最重的活儿，在他的带着下，全班同学共同协作，总是能用最短的时间，清扫最洁净。当其他班集体还在清扫的时候，我们班的同学已经在教室里学习或休息了。正由于如此，连卫生流淌红旗都以三〔1〕班为“家”了。  还有以身作则的学习委员赵佳琪，在老师外出临时有事或开会的状况下带着同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”……班干部们的工作是杰出的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同学，班级才得以蓬勃得进展。  三、注意班级特色文化的建设  刚开学时，我努力营造健康欢乐的班级文化的同时增进了同学之间的友情，融洽了班级感情，提高了集体分散力。日常的文化建设主要表达在班会课以及中队活动上，通过班会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；而中队活动为我们的班级文化增加光荣，如：诗歌朗诵会、“感恩”为主题的演讲竞赛、“我是小记者”等。通过这些活动，同学们更加互相理解和团结。教室里的墙报，还展现同学的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让同学置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润同学的心灵，熏陶同学的性情，提升同学的价值观念。  四、鼓舞每个孩子争做当家人  在创建班集体工作中，我们主动制造条件，让同学担当主角，给同学供应自我管理、施展才华的舞台。我们班如今就实行了“班级干部轮换制”，变过去单一班主任管理班级的`体制为班主任指导下同学自我管理体制。“小当家”是由全班同学轮番任职，轮番参加班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级状况、发表当家感言。这不仅让每个同学都体会当家作主的辛苦与剧烈的责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的班集体，也给同学供应了表现自我的好机会，增添了他们的自信念和自主能动性。  五、知学、会学、乐学，成就精彩学校生活  班风正，学风浓。我们班的同学在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人嬉戏嬉闹