《唐朝的中外文化交流》教学设计.docVIP

第4课　唐朝的中外文化交流 教学目标 知道鉴真和玄奘的身份，鉴真东渡、玄奘西行的时间、原因和路线，了解他们在唐朝中外交往中的重要贡献；认识唐朝中外文化交流兴盛的原因、主要交流方式、交流内容及产生的影响，感受唐朝中外交往的盛况；懂得回忆也是获得史料的一种途径，学会区分文学作品与历史史事；感受玄奘、鉴真为代表的唐人不畏艰险、勇于开拓、积极进取的活力，树立开放交流的意识。 【重点难点】 教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。 教学难点：唐朝对外交往频繁的原因、唐朝的对外交往与今天的开放的区别。 　教学过程 一、导入新课 播放《西游记》动画片主题曲《白龙马》。 “白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”同学们小时候应该都听过这首歌、看过这部动画片吧，它讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。那么同学们是否知道在历史上唐僧的人物原型是谁呢？他要去的西天是哪里？他经历千难万险取回来的经又有怎样的作用呢？ 二、新课讲授 目标导学一：遣唐使 1．图片展示。 《弘法大师行状绘词》 2．教师讲述：日本派遣使节的目的是什么？ (为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。) 3．结合教材，要求学生概括遣唐使对于日本的影响。 答案提示：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 目标导学二：鉴