幼儿园体格锻炼计划安排.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园体格锻炼计划安排 幼儿园体格锻炼计划支配 第一篇 幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容，幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的进展，并全面提高幼儿对健康的认识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容，幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的进展，并全面提高幼儿对健康的认识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身体素养还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格锻炼是有必要的。因为小班幼儿身心进展十分快速，对其进行适当的体格锻炼，有利于幼儿养成良好的身心素养。  一、进展目标  1.情愿参与各种身体锻炼活动，心情稳定开心。能对自己感兴趣的活动，持续一段时间。  2.了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物。情愿喝白开水。  3.能自己上厕所，养成定时大便的习惯，做到大小便后洗手。情愿早晚刷牙。  4.有初步的安全健康学问，知道关怀和爱护自己，不将手或其他异物放进口、鼻、耳里。  5.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定的方向走和跑;能在肯定范围内四散跑，并留意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应。  6.能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。  7.情愿在幼儿园午睡，能自己动手穿、脱衣服和鞋子，并将其叠好放在固定的地方。  8.能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作。能较合拍地做模仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。  9.能手膝着地协调地向前爬;喜爱与同伴一起大胆地玩大型运动器械，锻炼胆识。  10.进一把握体育活动的规则及要求，不做危急动作，不影响他人活动。在成人提示下，有肯定的运动保健意识。  二、具体措施：  1.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境，让幼儿持有稳定的心情。  2.帮助幼儿了解生活中常见食品作用，激发幼儿品尝的愿望。保证幼儿饮水需要，随时提供饮用水。  3.结合现实生活中的实例，让幼儿知道定时大便的好处，鼓舞幼儿在幼儿园大便，提示大小便后主动洗手。  4.教师要在晨检、生活、游戏等活动中，留意观看幼儿的各种行为表现，准时发觉存在的安全隐患。  5.通过体育游戏带着幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听基本的口令和信号来玩走、跑的游戏。  6.模仿小动物跳，留意屈腿，落地轻、稳。  7.通过一学期的学习与反复的练习操作，让幼儿自己动手穿脱衣服。通过与家长之间的沟通，加强家园之间的合作，让孩幼儿懂得自己的事情自己做。  8.能听懂口令立正、看齐。选编趣味性强、生活化的模仿操。  9.开展相关的体育游戏，让幼儿两手两膝着地，协调地向前爬。教师要准时发觉、纠正个别幼儿的动作，鼓舞幼儿不怕困难、坚持爬完。  10.与幼儿共同商量体育运动的规则及基本要求，并准时提示幼儿不做危急动作，不影响他人活动。 幼儿园体格锻炼计划支配 第二篇 一、状况分析本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时常常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着肯定的锻炼。依据以上这些状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同独特，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级老师将以热心、耐烦、细心的工作看法，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!  二、工作目标  1、情愿参与各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。  2、有初步的安全和健康学问，知道关怀和爱护自己。  三、工作主要内容  1、在活动中，培育幼儿养成良好的锻炼习惯。  2、合理、科学地支配幼儿的活动量。  3、奇妙支配各种活动，使各种基本动作均得以培育、进展。  四、具体措施为保证幼儿的身心健康进展，必需将体育锻炼常常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：  和家长多沟通，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步延长幼儿在园的时间。  进餐时，协作播放优美、轻松的音乐，创设良好的气氛。  在日常生活中教师留意提示幼儿饭前便后准时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。  在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服的技能。  发觉幼儿心情不佳准时劝慰，并帮助幼儿稳