《自动化综合课程设计III》课程设计教学大纲.docVIP

PAGE —PAGE 1— 《自动化综合课程设计III》课程设计教学大纲 Comprehensive Curriculum Design III of Automatization Engineering 一、课程基本信息（黑体／小四） 课程代码： BS26201 周数/学时数：3周　　　　　　　　　　　　　　 适用专业：自动化 课程类别：实践与其它教学环节实践课 学分：2 先修课程：自动控制原理、PLC、电机与拖拖动基础、感测技术、电机调速、现代电力电子技术、机械制图 二、课程设计的目的 综合运用自动化专业所学的专业课程，贴近实际设计调试的工作方式，培养学生设计系统、分析系统、调试系统的能力。 三、课程设计内容（黑体／小四） 1、传统控制线路设计（每年题目有所调整） 掌握传统电气电路的设计步骤，设计方法及标准图纸规范培训 2、PLC数字、模拟信号的处理及方法实训 3、上位机软件使用实训 4、综合设计任务制作调试及验收。 四、课程设计基本要求 根据老师给定的设计任务，要求学生独立运用所学知识，设计、分析、调试符合设计要求的小型控制系统，考核重点以系统调试结果为依据。 五、课程设计进度安排 （一）设计任务安排 1天（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 布置设计任务，分组。 教学要求： 阐述设计任务及基本要求，按自愿原则分组。 其它教学环节： （二）设计思