小班月主题计划有你真好.docxVIP

主题教育计划 主题名称：有你真好 年纪班：预设时间：（4）周2月22日——3月18日 现代家庭的孩子大多是独生儿女，每个幼儿都是大家关心、照料的焦点。正 因这样，简单养成幼儿以自我为中心，忽视其余人的想法，感觉的生活态度。 因此如何让幼儿走出自我，拥有一颗关心、尊敬他人的心，就成为一个重要 的课题。 幼儿时刻都感觉到好多人的帮助，爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等。除了直接 与幼儿接触到的人以外，还有很多幼儿不易遇到但息息有关的人，如做衣服 的裁缝，幼儿园的厨师、扫地的洁净工等。我们希望经过这个主题让幼儿发 主题说明 现这些人的存在，指引他们认识这些人的社会角色，从而感觉到完好的社会 是由很多不一样角色的人构成，每一个人都有他的重要性。 课程安排上，先从幼儿最认识的最熟习的父亲母亲，在深入到幼儿园里面的教师， 而后把更多的人物带进来，指引幼儿察看社会上的各行各业的人，认识他们 的工作和自己生活的关系。最后希望经过活动，培育幼儿的责任心，让幼儿 知道自己不单能够接受他人的照料，也能够照料他人。从照料植物开始，推 及照料小动物，再到照料其余小朋友，学习领会帮助他人的快乐。 1．关注生活中渗融的关爱之情，感觉全家人亲亲热热在一同的幸福。 2．能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的感情。 3．体验家庭成员之间温馨、亲近的关系。 主题目标 4．认识并描绘爸爸妈妈的爱好，体验妈妈爸爸对自己的关爱，试试关心爸 爸妈妈。 5．能在每日来园和离园时主动热忱地与伙伴及教师打招呼。 6．产生既思念家人，又放心上幼儿园的感情。 第（1）周第（2）周 美术：《我来做蛋糕》美术：《小熊打电话》 社会：《爷爷买鞋》社会：《谁做的对》 音乐：《我的好妈妈》音乐：《找朋友》 语言：《元宵节》语言：《小绿苗》 主要 科学：《我的小鸟朋友》健康：《最好的朋友》 学习 第（3）周第（4）周 活动 美术:《手的魔术》美术：《漂亮的石子路》 音乐：《大象与小蚊子》社会：《爷爷奶奶的最爱》 社会：《慢慢变老》音乐：《两只小象》 语言：《我的妈妈》语言：《种一颗种子》 科学：《这是谁的蛋》健康：《一同来分享》 要点指导游戏区：娃娃家 情节展开及指导：1.认识娃娃家的功能区：如厨房，客堂，寝室，认识这些 自 功能区的不一样作用。 主创 2.认识去娃娃家做客的礼仪：如进门要叩门，不随意在他人家里乱跑乱翻东 性造 西，临走时要表达感谢。 游性 新增资料与指导： 戏游 1、供给装束各个家庭成员所需的道具，如帽子、纱巾、领带、包等。 活戏 活动要求：幼儿自由商议确立模拟家庭中的哪些人物、事件，饰演快乐的一 动 家人。 2、小舞台：供给袋鼠妈妈、宝宝的头饰及音乐磁带。 活动要求：幼儿结伴装束并表演。 3、玩具城：供给幼儿喜爱的各样形状、造型等积木玩具。 活动要求：搭建自己心目中的“家”。 生活区：供给联系扣纽扣的底板和小花。 活动要求：请幼儿为每一朵白色的花扣上漂亮的花朵。 益智区：用牛奶盒自制娃娃，嘴巴做成各样形状。 区 活动要求：用各色图形纸片喂娃娃吃“饼干”，娃娃的嘴巴是什么形状就喂 域 什么形状的“饼干”。 活 美工区：供给油画棒、镜框图案。 动 活动要求：鼓舞幼儿经过画父亲母亲及自己的头像来表现亲亲热热的一家人。 阅读区：供给对于家的故事图书。 活动要求：幼儿阅读故事图书，结伴叙述故事内容。 1、规则游戏： 语言游戏：抱娃娃、毛毛虫、拍手儿歌、小白上楼梯； 音乐游戏：找小猫、好宝宝； 其娱乐游戏：我的火车就要开、敲鼓传花、贴鼻子； 他智力游戏：看谁认得快、找不一样、照相机； 游2、专室活动： 戏图书馆：帮助幼儿养成正确的阅读习惯，身直头正，左手协助扶书，右手一 页一页地翻书。 科发室：熟习科发室内的环境及各样科学物件；认识科发室的意义，激起幼 儿对科发室的兴趣。 1．在主题墙上贴上幼儿从家中带来的照片，以知足幼儿表达与家人亲近关 系的梦想。 环境创建 2．部署一棵没有树叶的“亲情树”，请幼儿用制作的亲情树叶来装修这颗亲 （主题墙 情树。 和游戏环 3．采集花灯部署在活动室内，以衬托元宵节的氛围。 境） 4．指引幼儿各自从废旧杂志上剪下房屋、房间用品、家具等图片，粘在纸 上，制成“我喜爱的家”画册。 盥洗：在盥洗室不跑、不推、不打闹，懂得排队洗手喝水。 点心：能够一口饼干一口牛奶，不用小手挤牛奶袋子，不玩吸管。 用餐：能够寂静坐在位子上吃完自己的一份饭菜，饭后能用正确的方法 平时生活 漱口。 午休：能够寂静躺下睡觉，被子盖好，不把手伸出来。 户外：能够一个拉着一个小朋友走，不在户外乱跑。 ．家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回想当时的情形和趣事；家长和孩子共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子叙述当时父亲母亲养育孩子的辛苦和乐趣。 家园互动 2．家长与幼儿共同采集有关表现动物