河南省河南省新闻出版学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docxVIP

河南省新闻出版学校 质量年度报告（2023） 2022年 12月 1 目 录 1.学校情况 1 1.1 学校概况 1 1.2 学生情况 2 1.3 教师队伍 5 1.4 设施设备 5 2.学生发展 6 2.1 学生素质 6 2.2 在校体验 8 2.3 资助情况 8 2.4 就业质量 9 2.5 职业发展 9 3.教育教学改革 10 3.1 专业动态调整 10 3.2 教育教学改革 11 3.3 师资队伍建设 21 3.4 规范管理情况 22 3.5 德育工作情况 26 3.6 党建情况 32 4.校企合作 34 4.1 校企合作开展情况和效果 34 4.2 学生实习情况 35 4.3 集团化办学情况 35 5.社会贡献 35 5.1 技术技能人才培养 35 5.2 社会服务 36 5.3 对口帮扶 37 6.特色创新 39 6.1 案例：深挖专业内涵，开展劳动和职业启蒙教育 39 7.主要问题和改进措施 41 7.1 学校软硬件建设与招生规模矛盾突出 42 7.2 师资队伍建设还需要进一步加强 42 7.3 教学质量监督体系亟待进一步完善 42 1 河南省新闻出版学校质量年度报告（2023） 根据教育部职成教司《关于做好 2023 年职业教育质量年度报 告编制、发布和报送工作的通知》文件精神，学校通过对 2021 学 年教育质量的监测和评价，以全国中职学校系统数据为基准，从学校 情况、学生发展、教学改革、校企合作、社会贡献、特色创新、 主要问题和改进措施等七个方面，全面、系统、客观地反映了学校 2021 学年人才培养状况。 1.学校情况 1.1 学校概况 河南省新闻出版学校（原河南省出版中等职业学校），于 1987 年经河南省人民政府批准成立，是一所省属公办类中等职业教育学 校，现隶属于河南省教育厅。学校以服务新闻出版广播电视行业和区 域经济为主要目标，经过多年发展，建立了机构健全、制度完善的管 理机制，形成了设置齐全、业内领先的特色专业群，强化了社会服务、 行业培训的公共职能，实现了学生规模、办学质量的大幅提升。 学校在发展中，取得了多项标志成果： 2016 年被省教育厅、人社厅、财政厅、发改委四部门认定为河南 省职业教育品牌特色学校； 2018 年被省教育厅、人社厅和财政厅三部门确定为“双项提升工 程 ”项目建设单位，被省教育厅确定为“特色专业 ”项目建设单位； 2019 年被郑州市人社局确定为第 46 届世界技能大赛郑州集训基 地； 2 2019 年，获得“河南省文校园 ”荣誉称号； 2020 年，获得全国印刷行业职业技能大赛学生组一等奖； 2021 年，取得第八届全国印刷行业职业技能大赛数字印刷员赛项 全国决赛和河南省选拔赛的举办权； 2021 年经河南省文物局核名，学校印刷历史文化展厅正式命名为 “河南省印刷博物馆 ”，并被中国科学技术协会认定为 2021—2025 年全国科普教育基地。 学校现位于郑州市惠济区清华园路 28 号，校本部占地面积 110 亩，建筑面积 77526 平方米。 1.2学生情况 随着国家对职业教育的重视，中职教育不断升温，学校办学实力 不断增强，近几年学校招生火爆，2021 年，招收新生 11145 人，其中 全日制学生 2831 人，非全日制学生 8314 人。 近几年学校招生情况持续增长，招生变化趋势如图表 1 所示。 2017-2021 年全日制招生人数统计表 年份 2017 年 2018 年 2019 年 2020 2021 年 全日制 招生数 1171 1898 1557 3818 2831 3 学校 2021 年 10 月教育事业统计显示，2017 年全日制在校生 2448 人，2018 年全日制在校生 3585 人，2019 年全日制在校生 4200 人， 2020 年全日制在校生 7039 人，2021 年全日制在校生 7735 人。学生 规模不断扩大，呈现良好发展势头，具体变化情况如图表 2 所示。 由于学校办学场地限制，2021 年适当缩减全日制招生规模，各专 业招生人数均有所下降。同时，为了加强专业群建设，学校新增广播 4 影视节目制作等 6 个新专业。在众多专业中，艺术设计因其 3+2 贯通 培养模式和中职升学的优势，在各专业缩减招生规模的情况下，依然 增长 15.03%。各专业近两年招生变化情况如下表所示。 2020-2021 年专业招生情况 序号 分类 专业名称 年制 2021 年招 生 2020 年招 生 变化率 1 全日制 艺术设计与制作 3 375 326 15.03% 2 全日制 数字媒