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暑期“三下乡”社会实践活动个人心得集锦 暑期“三下乡”社会实践活动个人心得一在此次社会实 践调研活动过程中，我了解到这里大部分的村民对于孩子的 心理健康教育不是特别重视，主要表现在对于孩子心理问题 了解不够、不知道如何疏解孩子心理不适的情况等。在与他 们的交流中，我体会到乡村心理健康教育知识的欠缺以及其 普及的必要性，我也感受到了我所学的专业教育学在助力乡 村心理健康教育发展的重要作用。 乡村振兴，教育先行。作为一名教育学专业学子，应当 提高师范素养，践行“一懂两爱”情怀，努力成为乡村教育 的追梦人，用教育的力量去照亮乡村孩子的前程，助力乡村 振兴。这次“三下乡”实践，对于我来说有着很重要的意义, 不仅是为我提供了了解、接触乡村教育的机会，更是让我体 会到了作为一名教育学专业学子的强大使命感，让我更加理 解青年身上的时代感、责任感。我也将在日后更加发奋图强, 扛起自己的使命责任，为乡村振兴、国家发展、民族复兴做 出自己的贡献。 暑期“三下乡”社会实践活动个人心得二社会实践是大 学生接受教育、巩固知识、吸收新知识的重要途径。本次暑 假“三下乡”，对于我来说是一个投身乡村教育奉献自己力 量的机会。实践过程中，我看到了无数在基层默默付出的乡 村老师和党员，他们耐心地做着一件又一件普通而重要的事 情，从不说苦，从不喊累，无私地奉献着自己的一份力量。 毛主席曾经说过，只有人们的社会实践，才是人们对于外界 熟悉真理性的标准，真理的标准只能是社会的实践。作为新 时代大学生，我们更需要通过社会实践来对自身进行完善， 通过社会实践对外界进行熟悉。我坚信，投身乡村教育工作 时间越长，乡村留守儿童的心理就会得到更好更健康的发 展。 在本次的社会实践中，与团队队员携手共同度过的几天 时间里，我的价值在社会实践中得到了体现。在与研究生、 博士生团队队员及指导老师谈心交流时，思想也碰撞出了成 果，深刻领悟到作为一名党员“从群众中来，到群众中去” 的真正涵义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人 的命运同社会、同国家命运的发展联系起来，才是大学生成 长、成才、成功的正确道路。 暑期“三下乡”社会实践活动个人心得三脱离课本，接 触社会，振兴乡村，此次“三下乡”社会实践活动对于我们 来说是个难得的学习机会。以前对于“三下乡”的内涵与宗 旨，我理解得还不是很透彻，但当我们走进教室、看到小朋 友们的那一刻，我似乎意识到了此次社会实践的价值所在， 他们眼里流露出的求知若渴与懵懂单纯并没有被教育水平 的落后而磨灭，相反，他们相较于教育资源丰富地区的孩子 要更加的渴望知识、渴望成长。这也使我意识到，身为教育 学子，我们应该积极将理论与实践相结合，聚焦时代发展和 社会需要做好专业学习与学术研究，自觉成长为“学高为师, 身正为范”的先行者、“自强不息、锐意进取”的实践者， 切实将论文“写在祖国的大地上”！ 奋斗是青春最靓丽的底色，行动是青春最有效的磨砺。 通过参加本次社会实践活动，我希望能够有更多的新时代青 年和我们一起行动起来，走进基层、深入群众，在社会课堂 中受教育、长才干、作贡献，为乡村振兴工作贡献出自己的 一份力量，实现自己的人生价值！ 暑期“三下乡”社会实践活动个人心得四在这次暑期“三 下乡”社会实践活动中，我们深入乡村深入基层，看到了小 朋友们纯真而又懵懂的样子颇有感触。在亲眼看到以及感受 到最真实的情况后，我深知，基层需要青年，需要未来的我 们，这样才能实现乡村振兴，从而带动乡村各方面的发展。 通过这次活动，我深刻认识在社会课堂中“受教育、长才干、 作贡献”的重要性，明白只有以满腔热情投身于社会实践中 去，为社会基层服务的发展而不懈努力，才能健全自身素质, 在淬炼中完成自我成长。 回顾几日来，思想碰撞的火花，真心紧靠的赤诚，我将 继续化为火热光芒，以尘雾之微补益山海，以萤烛之光增辉 日月，期待着一束束光汇聚在一起不负青春激昂，不负初心 使命助力新时代民族地区发展。 身为青年一代的我们正是未来的希望，我会时刻牢记自 己肩负的责任与使命，把学习放在第一位，在学好专业知识 的同时更将所学知识应用于社会实践，帮助他人，锻炼自己, 为人民造福，为努力成长为一名合格的新时代青年大学生而 努力。