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幼儿园多面镜教案 一、教学目标 知识与技能： 了解镜面对光线的反射作用； 掌握镜面与焦点之间的关系； 掌握多面镜的种类和特征； 掌握镜面的制作方法。 情感态度与价值观： 培养幼儿科学探究的兴趣，积极探索知识； 培养幼儿团队合作、分享合作的意识； 培养幼儿的观察、思考、推理能力。 二、教学重点 多面镜的种类和特征； 镜面的制作方法。 三、教学难点 镜面与焦点之间的关系。 四、教学准备 平面镜、凹面镜、凸面镜、爱好者镜等； 显微镜、图钉、烛台、空心球等； 镜面材料、手工工具等。 五、教学过程 1. 导入 创设情境，介绍多面镜的应用场景，调动幼儿的探究兴趣。 2. 展示教具 展示不同种类的多面镜，让幼儿通过观察、感受、探究多面镜的特征。 3. 知识传递 向幼儿输入有关镜面反射的知识点； 介绍不同种类的多面镜的特点和使用场所； 教授多面镜制作方法。 4. 实践探究 让幼儿自行使用多面镜进行实验探究； 要求幼儿通过观察、感受、实验等方式，探索镜面与焦点之间的关系； 引导幼儿通过分享交流的方式，促进幼儿之间的合作与互动。 5. 总结归纳 让幼儿分享自己的学习成果，总结归纳探究结果，并和经典故事或名言相结合，引导幼儿形成科学、正面的价值观。 六、教学评估 观察幼儿探究多面镜的积极性及表现； 了解幼儿对所学知识点的掌握程度； 记录幼儿在探究过程中的思考和表现，并给予鼓励和评价。 七、教学反思 根据评估结果，调整教学策略，进一步激发幼儿学习兴趣，提升教学效果。