《地方时差》课件.pptVIP

目标要求 三维教学目标： 知识和技能目标：理解地理经度与地方时的关系；掌握地方时的主要特点。 过程与方法目标：学会计算地方时。 情感与价值观目标：树立科学的世界观，培养学生能力探索热爱科学的精神。 教学重点： 1、地方时、区时、时区的差别 2、地方时与区时的计算 教学难点： 由于时差产生的时间计算 课前要点梳理 1、地方时：由于地球的自转，使得同一纬度地区位置偏东的地点，总是先看到日出，时间 。经度每隔15o，地方时相差 。经度每隔1o，地方时相差 。 2、时区的划分和区时： (1)时区划分：每隔经度 划分一个时区，全球共划分为 个时区。 (2)区时：每个时区 的地方时，国际标准时间是指 。北京时间是指 的区时。 (3) 和 时刻相同，但日期差一天。 1、早　1小时　4分钟　 2、(1)15°　24　(2)中央经线 中时区区时　东8区 (3)东12区　西12区　　 （一）地方时 1、地方时的概念：各地因经度不同而时间不同 经度不同，地方时不同；同一经线上，地方时相同 规定：一天中太阳升到最高时，为正午12点； 2.地方时的产生原因 由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏