《家庭教育促进法》宣传周发言稿一.pdfVIP

《家庭教育促进法》宣扬周发言稿 近年来，我国高度关注未成年人的健康成长，并将目光落到 了家庭教育上。为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引 导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培 育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，《中华人民 共和国家庭教育促进法》自2022年1月1 日起实施。 家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭 教育在孩子的成长过程当中发挥着重要作用。现在随着许多新生 事物的出现，教育孩子变得更具有挑战性。 《家庭教育促进法》明确规定了家庭教育的根本任务是“立 德树人”，而对于“怎么教”的问题，该法律用一整章十个条文 的篇幅,对家庭教育做出了具体而细致的建议。父母如未履行应尽 的家庭教育职责，其所应承担的法律责任也做了明确规定，司法 机关会依据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其 接受家庭教育指导。 没有人天生就会当父母，父母也是需要学习的。宽敞家长朋 友要多陪伴孩子，进行有效沟通。重塑家庭规章意识，重视规章 教育。不断反思和改进自己的教育方式和教育理念，尊重差异， 公平交流，做懂教育的父母，与子女共同成长。 家庭教育问题主要有四类：一是部分家长对未成年子女的教 育成长不上心、不尽心，“生而不养，养而不教”o 缺乏对未成 年人尤其是青春期未成年人的生理、心理、生活、交友等方面的 关注，致使子女没有养成良好的思想品德和行为习惯，甚至消灭 侵犯他人人身、财产合法权益的行为； 二是部分家长教养未成年子女方式失当，存在 “不 管”“管太多”“舍不得管”等问题。有的家长欠缺家庭教育学 问，教育理念落后，方式严厉粗暴，甚至对子女实施体罚；有的 家长则过度溺爱，对子女旷课、逃学、无故夜不归宿等不良行为 放任不管，客观上助推未成年子女走上违法犯罪的道路； 三是少数婚姻裂开的家庭情况影响了未成年子女健康成长。 有的父母为追求所谓的“个人幸福”，只顾满意自己的情感或财 产利益诉求，或者发泄对失败婚姻的不满，相互推卸或阻挠另一 方履行家庭教育责任，严峻影响了未成年子女的平安感和归属感； 四是部分家长缺乏对未成年子女网络活动的监管。有的家长 对子女使用网络时间、内容等不管不问，在子女消灭特别表现时 未能准时发觉并介入，间接助长他们沉迷网络不能自拔，甚至遭 到不法分子网络侵害。 家长把握住教育契机、丈量好育儿尺度，正确进行育人归因， 拉近亲子心理距离，并始终坚守好与孩子成长的同频同向性。千 人千面,我们应当重视家庭教育，找对教育孩子的方法。家长让孩 子们参与补习班，又有多少人同意参与家长补习班？最好的进 步，是家长和孩子共同进步。懂得和孩子一起成长，做父母对任 何人来说都是一个考验。家长每天面临的问题都是全新的，新的 问题就需要新思维去解决。 生活中看人常常是一白遮百丑，有了高分数、好成果就被看 作好孩子。事实上，影响终身进展的因素中，分数并不是最重要， 起着制约作用的是品德、品德，是做人的欢乐，是受人欢迎、尊 重而不是知识学问。不少父母过多关心学习，忽略了品德、品德 方面，这样的教育理念和方式令人忧虑。生活毁灭人是无声无息 的，犹如滴水穿石;同样，生活成就人也是无声无息的，只有关注 生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。 作为父母的我们，都把自己的孩子培育成才，在这个过程中， 是需要许多的精力和方法.关爱子女的健康成长，需要更多的去了 解孩子的內心想法。特殊 未成年人，他們的思想不夠 成熟，一旦走错人生中的一步路，将会影响终身。 确实，“问题孩子”多半是“问题家长造成的，尤其是孩子 的父母。父母是孩子的第一任老师，父母平常的言行举止在潜移 默化之中深深地影响着孩子。在一个幸福和谐的家庭中，孩子也 会和善、懂事、乐观等，反之，就有可能易怒、缺乏平安感、各 种叛逆等。 家教促进法的出台，给家长指出了把握育儿的方向，已经不 是过去传统式的需用教化权力发挥作用的时代，在新时代，我们 要多关注孩子的成长过程、教会应对各种不确定性的能力，家长 不仅要在孩子面前要立很好的行为习惯，比如参与生活劳动、注 重孩子身体素质的成长、品德修养等等，还要家长做到高质量陪 伴，跟孩子有互动，同是给孩子有空间去思考，而不是时时刻刻 要操控他。 通过宣讲反思自己，确实，孩子的问题不肯定都是孩子本身 的问题，家长在孩子身上投入越多，