《记承天寺夜游》语文教学反思记承天寺夜游教学反思.pdfVIP

《记承天寺夜游》语文教学反思记承天寺夜游 教学反思 《记承天寺夜游》语文教学反思 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇优美的散文，写于作者被 贬黄州期间。全文语言高度凝练，短短的84个字，作者描绘 了在承天寺夜游时看到的月下美景，同时抒发了壮志难酬的苦 闷心情。文言文的教学首先应该引导学生疏通文意，在此基础 上去理解、去把握作者的内心世界和创作意图。鉴于学生在初 一年级（七年级）已经学习了一定的文言篇目，积累了一些学 习文言文的经验，再加上本篇课文篇幅较短并且文意比较浅 显，学生又已做了较为充分的预习。所以在教学中我根据这次 活动的主题，将重点放在鉴赏作品上。从授课过程中我感受 到，学生能够根据自己积累的文言文学习经验，充分利用课下 注解，在教师的引导下，通过同学们自主合作探究的学习方 式，让同学们去发现并合作（同学间的友情提示、同学给老师 进行友情提示）去落实字词、去疏通文意、运探究重点问题， 品赏课文重点内容，窥测作者复杂的情感世界。 古文朗读是学习古文的重点之一，因此在教学中我设置了 多层次的朗读训练，如：听老师配乐范读，学生模仿老师自由 朗读，自由读，抽学生个别读并点评，学生教读，学生齐读等 形式。通过朗读，让学生加深对课文的理解，感受