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计划近期工作计划6篇 方案近期工作方案篇1 一、规划背景：  波罗镇是文化之乡，依托波罗古堡，具有深厚文化气息和历史价值。为了更好为经济建设服务，实现强乡富民。波罗朱家沟学校如何精确?????定位、加快进展、提升水平，让同学满足、家长放心、社会赞誉，使学校与波罗镇经济进展相适应，成了当前学校的重中之重。  二、进展目标：  （一）、三年总目标：着力构建设施标准化、理念时代化、管理规范化、校内数字化、环境人文化、老师专业化、教学优质化、同学素养化、特色共性化的办学框架；初步办成同学满足、家长放心、社会赞誉的现代化、高质量初级中学。  （二）详细目标：  1、设施标准化。按陕西省九年制义务训练学校标准建设校内，并配置训练教学设备。已累计投资10多万元，占地 6667平方米，建筑面积 667 平方米的校舍，做到校内内墙面“全砖化”、操场（球场）“全硬化”、”。200年争取通过陕西省“316工程”验收。  2、理念时代化。确立“以同学进展为本”的现代训练理念，全面实施素养训练，着力提高全体同学的综合素养。坚持“育人先育德”的训练管理理念，立足“人品与学业同步、基础与潜能并举、全面与特长并重”的办学策略。力争三年内初步形成学校“规范+特色”，老师“敬业+协作”，同学“合格+潜能”办学格局。  3、管理规范化。规范学校管理的基本策略为，一年建章立制，二年规范完善，三年内化创新。一年内制订并建立学校各类常规管理制度，建立和健全岗位职责，让每个部门、每位老师、每一同学都明确各自的责任与要求，使学校管理步入“制度化”运行轨道。其次年学校管理的重点是修改、完善各项制度，逐项抓细抓实，使学校管理步入规范化运作状态。第三年将使学校各项管理制度，内化为老师、同学日常的行为准则，并乐观进行管理制度创新，学校管理更加科学化、现代化。形成事事有据可依，时时有规可循，人人遵章守规的学校管理机制。  4、环境人文化。一方面，创设美丽、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校内，墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。另一方面，注意精神文化建设，重点建立公平、民主、和谐、愉悦、协作的人际（师与生、师与师、生与生）关系，形成良好的校风、教风、学风，征.校徽、校旗、校歌，弘扬奋勉向上的学校精神，展现师生良好精神面貌。  校训：诚信友爱、砺志博学；  校风：团结严谨、务实创新；  学风：乐学、勤学、会学、博学；  教风：崇德敬业、谦学善教。  5、老师专业化。根据新课程改革的要求，配齐配足配好各科老师。老师学历合格，三年后高学历老师比例达到70%。老师年龄结构、专业结构、男女比例合理，敬业爱岗，教书育人，乐于奉献，尽职尽责。专业成长快速，骨干老师形成梯队， 90%以上老师把握现代训练技术，能自制多媒体课件，适应备课电子化的要求。  6、教学优质化。因学校位置较偏，考虑同学就近入学，我们将利用这一优势，在一班级组进行小班化试验。立足大面积提高训练教学质量，三年后各科抽测成果（合格率、平均分、优秀率、低分率）名列全镇上游水平。  7、同学素养化。同学文明守纪，自觉遵守中同学日常行为规范和学校各项管理制度，具有良好社会公德和传统美德，无违法犯罪同学。同学乐学、勤学、善学、博学，具有扎实的基础学问和基本力量，学问面宽厚，有进展潜能。能运用网络猎取信息和学问，并有较强的创新意识和实践力量。具有良好的心理素养和健康的体魄，有较强的审美力量和肯定的艺术素养，身心健康与年龄增长同步，学业成果与班级递增同步。同学在德、智、体协调进展的同时，有爱好爱好或共性特长。  8、特色共性化。依据我校地处农村，生源主要来自农村的实际，并结合当前学校训练的现状，确定以“人文训练对初学校生进展的影响讨论与实践”课题为抓手，构建“以德育人，和谐进展”的办学特色和训练模式，加速促进同学综合素养的全面提高。  三、主要措施  （一）、争取各级政府支持。乐观争取县政府和县训练局、乡政府的重视与支持，校内建设按设计规划一次性到位，并做到训练设备同步配套。以现代化的训练设施和美丽的学习环境，吸引同学和老师，高标准、高起点办学。同时，要乐观争取政府的后续支持，确保生均训练经费、日常办公经费和老师福利待遇。  （二）、加强师资队伍建设。办好学校的关键是建设高素养的领导班子和老师队伍。争取立足培育、适度引进方法，组建事业心强、工作干劲足、业务力量精、能分散人心、高效务实的领导班子。争取外引内调、优化结构的方法，组建老师队伍。立足校本培育和公开聘请方法，充实骨干力气，力争各学科都有县级及以上骨干老师、教坛新秀。  （三）、强化质量立校意识。一所学校，仅依托硬件设施的优质来赢得群众的认可是不行能的。只有凭借规范的管理，良好