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幼儿园十一月份后勤工作计划-后勤工作计划 幼儿园十一月份后勤工作计划-后勤工作计划「篇一」 第一学期的教学工作已进入一半，幼儿在对待学习方面.动手操作方面及对待事物的探索研究方面等都有十分浓厚的兴趣,现将各方面工作小结如下: 一. 五大领域方面的变化 1. 健康:本班幼儿每天早晨来园能主动根据自己的带药情况插卡,午睡时能整齐穿脱衣服,并主动帮助其他人 课间活动和晨操活动幼儿都能积极参与,40多名幼儿能够有节奏作拍手操,动作协调.灵活。 不足之处:个别幼儿不带手帕,用袖子或围围擦嘴。 2. 语言:这个月每位幼儿都带来了小人书,相互交流.课余时间,大多数幼儿都能自觉看书,来园时能主动与老师和其他小朋友问早.问好。 不足之处:看图书时相互交流的声音太大,影响别人 3 社会:多数幼儿每天来园自己收拾整理书包.装衣服,不让家长帮忙,提高了自我服务的能力小朋友将家里的小海螺.小海星带来与大家共同分享.探索其中的奥妙。 4 科学: 11月份的科学探索活动以植物的种子为 主题开展系列活动,幼儿通过学习,参与制作.收集图片等手段,学习积极性很高。 数学教学方面以认识几何图形为主,通过观察生活中的图形,来认识和丰富生活经验。 不足之处:幼儿回答问题不能用完整准确的语言来表达自己的意思。 5 艺术:绘画方面─能准确勾画出自己所表现的事物,均匀涂色。 6 手工制作:粘贴植物的种子─盘画 音乐:奥尔夫节奏训练,对大班幼儿来讲,孩子们易接收 学习铃鼓舞一段. 演唱了歌曲秋姑娘。 二 环境布置 1 结合秋天让幼儿收集有关秋天的农作物和图片.布置了植物的种子活动墙,开始时孩子们对小麦和水稻基本上不认识,通过学习和介绍.孩子们增长了许多知识,原来面粉是小麦磨出来的,大米就是水稻呀。 2识字园地:孩子们收集各种各样的包装纸,吸引幼儿的兴趣.对幼儿认读字起到了很大的作用。 三 特色教学 1 识字教学:这个月孩子们的字写的比以前漂亮多了,写的也快多了.特别是结合识字乐园.幼儿根据包装纸来认识字,大大的加深了脑印象,学得快.记得清。 2 珠心算:部分幼儿能过一位数五笔的心算和两位数三笔的直加直减的练习。 3 拼音:每周认读两个字母.幼儿基本上都能跟上进度,有些孩子书写太慢,作业太脏。 4 英语.美术.舞蹈也是孩子们非常喜欢的活动,从代课的老师反映大二班的孩子思维活跃,能积极地配合老师的教学 四 家长工作 1 本月出家园联系板报一份 2 对各方面表现突出的孩子及时在闪光屋中表扬。 3 关心集体,配合教学工作的家长: 家长带来了观察区的小海星和小海螺让大家共享。 家长为植物区带来了棉花.棉桃和葫芦。 家长主动帮着把垃圾袋带走。 幼儿园十一月份后勤工作计划-后勤工作计划「篇二」 一、教育活动 1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。 2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队。 3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。 4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。 5、学习从不同角度思考问题。 二、生活活动 1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生。 2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。 3、散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。 4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。 5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化。 三、家园联系 1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目。 2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友。 3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。 4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方。 5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。 四、生活目标 入园 1、衣着整洁、情绪愉快地按时来园。 2、能主动的向老师、小朋友打招呼。 3、能愉快的和父母再见。 4、主动参加晨间活动。 饮水 1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。 2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不浪费水，不喝生水。 3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。 4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。 盥洗 1、饭前便后主动洗手。 2、在盥洗时保持愉快的心情，会用正确的洗手方法。 3、做到不浪费水，学习轮流等待的规则意识。 4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。 餐点 1、保持愉快的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。 2、不挑食、不撒饭。 3、