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幼儿园大班夏季学期工作计划 幼儿园大班夏季学期工作计划「篇一」 一、指导思想： 认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，更新教育观念，面向全体幼儿的每一个方面，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。 二、工作目标： 1、提高安全责任感，安全警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和安全教育以及自我我保护意识。 2、积极进行幼儿素质教育的探究和研究，为大班幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。 3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处，继续加强德育教育。 三、具体措施： 1、开学初的准备工作。 （1）认真做好接待工作。 （2）搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。 （3）布置好班级的环境。 （4）利用第一周的时间来稳定孩子的情绪。开展好各项活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。 2、班级管理方面。 （1）班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。 （2）坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。 （3）培养幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 （4）做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况。 3、教育教学方面。 （1）创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 （2）利用课余时间，针对各班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。 （3）积极参加学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 （4）加强幼儿的文明礼貌教育，培养幼儿使用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 （1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 （2）加强幼儿的生活护理。做到常观察、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。 （3）保证足够的户外时间。体育活动时，及时为孩子增减衣物。 幼儿园大班夏季学期工作计划「篇二」 让每一个孩子过上健康快乐的生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。 一、班级情况分析和工作重点 这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和保护工作相结合，使儿童得到全面发展。 二、幼儿发展目标 (1)健康领域 1、逐渐适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。 2.在大人的帮助下，学会独立喝水吃饭洗手上厕所，学会穿简单的衣服鞋子。 3.懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。 4.愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。 (2)语言领域 1.学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。 2.学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。 3.我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。 (3)社会领域 1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。 2.愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。 3.受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。 4.学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。 5.学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。 (4)科学领域 1、在大人的引导下，学会发现周围环境中有趣的东西。 2、愿意用各种感官去感知周围的物体和现象，并了解颜色、大小、形状等明显的特征。 3、喜欢操作、摆弄。 4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。 由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、