学生的发言稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学生的发言稿 学生的发言稿 第一篇 老师，我不了解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是……些许担忧，担忧我们的明天、后天、将来。整理近四年来的一本本书，才发觉，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随便翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那……是您的笔迹。“我信任你肯定可以！〞“让我们一起努力〞、“不要放弃！〞……老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天早晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。  过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面对，因此仅以我的观点对您提四条建议：  老师们，有空请您多读几本书。  总是有老师对我们说：“你们要去看看《详情决定成败》。〞而我，真诚地期望各位老师去看《生命，因赏识而秀丽》、《爱，让教育充满阳光》等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的.是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的学问，还要关注我们人格的塑造；既要教给我们学习的能力、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本事，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要关注我们身体的成长，又要关注我们思维的成熟和心灵的感受……老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、涵养教师良好素养的最正确渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上欣赏更美的风景。  老师们，请您关注班级中的每一个学生。  不管他的表现是好还是差，品德是优还是劣，成果是杰出还是尚有欠缺，出身是贫困还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包涵学生的过失，去化解学生的不良心情。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“全部难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，全部好教育的孩子，都是具有剧烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计爱护孩子的自尊心，这是切断后进生源的重要手段。〞宽容学生善待学生应以理解、敬重、信任学生为基础，给他们以敬重和信任的时候，才会激发他们的潜能。“于微小之处见真情〞，老师，请您欣赏每一位学生取得的成果，并和学生一同去品尝我们的胜利和欢乐，哀痛和泪水！  老师们，请您多给我们一些自由支配的时间。  “每天10至12小时坐在那里读书、听讲、思索、记忆、回想、再现，以便能回答教师的问题，――这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动，它归根结底将会摧残学生的体力和智力，使学生对学问产生冷淡的和漠不关怀的看法，使得一个人只有学习，却没有智力生活。〞前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动原来就应当是丰富多彩的，课本仅仅是学习的一小部分，背诵和解题又是学习的一个方面，可如今这些一小部分的学习却变成了学习的全部，变成了一个学生生活的全部。每位老师，都应当仔细思索每一节教学，是否给了我们独立思索的时间，是否给了我们主动学习的空间。在作业的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取胜？  老师们，请您留意身体健康。  你们经常站在讲台上，一站就是几个小时。为了让授课的效率更高，您总是在有限的时间里尽可能多地讲解。我们看到的是您因为工作劳碌得饮食无定，因为我们的将来而操劳异样，几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活动需要以充分的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素养为支持。保证身体健康是人类生命的巨大工程，它需要具有生命全程的最正确设计，将人们生存的优势调整到一流状态。因此，为了高效率地授课，请您先留意身体健康。我们能理解你们的辛劳，你们为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少珍贵的心血，又留下了多少充满师生深情的动人画面……我们也一一见证。我们信任你们建筑的帆船将会乘风破浪；你们播洒的种子将会茁壮成长；你们抚育千万强健的海燕将会搏击在风尖浪顶；你们抚养万千豪迈的雄鹰将会翱翔在高山之颠  将来的三个月，让我们肩并肩共同进步，共同演绎七中合作，让成长更精彩的办学理念。 学生的发言稿 第二篇 敬重的各位家长：  你们好!  首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。  你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。  能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。  今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能准时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能主动的参与到学