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中国特色社会主义第五章第二节有序参与社会治理和自觉维护国家安全教案 一、教学目标 1、认知：了解个人对维护国家安全的责任和义务；熟悉维护国家安全的举措。 2、能力：通过阅读分析、讲解、质疑、辨析，加深对知识的理解，掌握知识要点。 3、情感：树立正确导向，充分激发学生内生动力，引导学生增强“主人翁”意识。 二、教学重点 熟悉维护国家安全的举措。 三、教学难点 增强个人安全意识，自觉维护国家安全。 四、教学方法 讲授、自主探讨 五、课时安排 2课时 六、教学过程 （一）新课导入 回顾上一节课学习的内容 （二）讲授新课 一 、打造社会治理新格局 新时代社会治理新格局的丰富内涵 提问：共建共治共享三者有着怎样的关系？ 学生讨论：共建共治共享，三者之间相互交融、相互促进。共建要以制度建设为基础，共治要以体制创新为关键，共享则要以公平正义为保障。只有形成共建共治共享的社会治理格局，才能使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 【走近生活】 振华社区是顺德容桂街道最为繁华的商住社区，共有63个小区。此前，该片区的物业纠纷矛盾较多，自2017年关志伟担任该社区党委书记以来，带领“两委”班子积极化解小区物管纠纷等社区矛盾，大力推进社区党建工作，努力打造共建共治共享的社会治理新格局。 针对社区人口、住宅小区、商圈密集的情况，关志伟大力推进党建工作，现时已在大部分小区