4.11古代日本课件2023~2024学年部编版九年级历史上册.pptxVIP

遣唐使鉴真东渡唐明倭寇侵扰甲午中日战争八国联军侵华战争1931年侵华战争近代第四单元 封建时代的亚洲学习目标1.研读教材、史料，说出6世纪前日本的状况。2.研读教材、史料，准确概括大化改新的背景、内容和作用。3.研读教材、史料，说出武士集团形成的原因及幕府统治的相关史实；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系。4.通过学习，认识到日本善于学习、模仿并进行改革，从中得到一个国家一个民族发展的启示。第一篇：走向统一的大和第二篇：顺乎潮流的改革第三篇：幕府统治的时代走向统一的大和——6世纪前的日本壹本州中部兴起的大和统一日本出现上百个国家（与中国通使关系）5世纪1世纪-2世纪（兴起）任务一：研读史料、教材P52页，说出6世纪前日本的状况。活动1：阅读史料、图片，你能获取什么信息？中国史籍中的日本材料一：乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。——《汉书·地理志》大和兴起的地方日本有100多个小国家，没有形成统一的国家。材料二：光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，光武帝刘秀赐以印绶。——据《后汉书·东夷传》整理材料三：记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。—— 《三国志·魏书·乌丸鲜卑东夷传》部分国家与中国有“通使”关系，会向中国进贡。5世纪，走向统一，大和统一了日本。材料四：（大和）东征毛人五十五国，西服众夷六十六国，渡乎海北九十五