精彩极了和糟糕透了教案_24.docxVIP

PAGE PAGE 1 精彩极了和糟糕透了教案 精彩极了和糟糕透了教案 篇1 第一课时  紧扣课题，带疑读书  1．就题质疑。上课伊始，可从课题入手，揭题后问同学：这一课的课题和其他课文一样吗？从课题你想知道什么？  2．同学带疑读书，然后小组内沟通初读感受。  初步沟通，整体感知  1．检查生字新词的把握。  2．争辩：（1）课文主要讲什么？（2）读后有什么感受？（3）你能解决从课题中知道的哪些内容？（同学能说多少就说多少，能说到什么程度就说到什么程度。）  分层探究，升华体验  1．把课文分为两部分：七八岁时写的一首诗，得到妈妈的赞扬，同时