第二单元 习作 小小“动物园” 课件 部编版语文四年级上册大单元教学设计.pptxVIP

统编版语文四年级上册大单元 小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 统编版四年级上册习作 小小“动物园” 任务设计学习任务一：学会抓人物特点学习任务三：交流评价学习任务二：写作指导 新知导入 动物们各有特点，人也各有特点，如果我们把家人想象成动物，家就变成了一个小小“动物园”，今天我们就走进第二单元习作：小小“动物园”。 新知讲解学习任务一学会抓人物特点 新知讲解 小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。” 小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”读对话，说说你发现了什么？ 新知讲解小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。” 句中的爸爸给你留下了怎样的印象？为什么要把爸爸比作熊？ 爸爸在外貌方面和性格方面和熊相似，所以可以抓住人物显著的外貌特征和性格特征，写出其令你印象最深的地方。 新知讲解 小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 句中的姐姐给你留下了怎样的印象？为什么要把姐姐比作鱼？ 姐姐游泳的本领强，所以我们可以抓住人物的特长方面，写出其令你印象最深的地方。 新知讲解 小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。” 句中的爷爷给你留下了怎样的印