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- 2023-08-31 发布于四川
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测滑轮组的机械效率
一、教学目标:
1 、通过实验,进一步巩固机械效率的概念。
2 、进一步培养根据已有知识,设计实验方案,解决实际问题的能力。
二、教学重点:组装滑轮组。
三、教学难点:测量物体的上升的高度、绳子自由段通过的距离和计
算有用功和总功
四、教学方法:导学法、实验法
五、教具:铁架台、钩码、弹簧测力计、刻度尺。滑轮、细线。
六、教学过程设计:
a:实验目的:
1.通过实验,进一步巩固机械效率的概念。
2 .进一步培养根据已有知识,设计实验方案,解决实际问题的能力。
b:实验用品:
铁架台、钩码、弹簧测力计、刻度尺。滑轮、细线。
c:方法步骤
(1 )操作方法:
1、测出钩码的重力 G ,并记录表中;
2、如图,把滑轮组和刻度尺安装好,从刻度尺读出钩码和弹簧测力
计 的位置;
3、匀速拉动弹簧测力计,使钩码 G 匀速上升,读出弹簧测力计所示
拉力 F 的值 ,从刻度尺读出钩码升高的距离 h 和绳子自由端移动的
距离 S ,记录数据在表格中。
4、算出总功、有用功和机械效率。
(2) 记录结果:
实验次 物 重 上升的 有用功 拉 力 绳子上 总
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