1-1 几代中国人的美好夙愿（教案）.pdfVIP

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （初中） 第 1 讲 伟大事业都始于梦想 1.1 几代中国人的美好夙愿 教案 【核心素养】通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的内涵，认 同中国梦的意义，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。认识中国共产党在国家独立、人 民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用，更加热爱中国共产党。 【重点难点】帮助学生全面理解中国梦的本质，从而感悟“中国梦是国家情怀、民族情怀、 人民情怀的统一”，是“最大公约数最大同心圆”。 【教学方法】根据学情，围绕重难点，采用观看视频，图片展示不，时政分析，自主探究等 方式完成本课程教学任务。 【自主学习】 1、中国梦是什么时候提出的？（P2） 2、★什么是中国梦？（P2） 3、★为什么要实现中国梦？（重要性）（P3） 4、为什么中国梦能够实现？（P3） 5、中国梦的本质是什么？（P4） 6、中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的？（P6） 7、如何理解中国梦的本质？（P5-P6） 【教学过程】 【视频导入】 观看《百年求索》视频，导入新课 教师：梦想是美好的，蕴含着对未来的希翼。近年来，奥运梦、 飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的 中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中 国梦是一场接力跑。什么是中国梦？实现这一梦想，中国有怎样的战略安排？阅读本讲内容， 让我们来共同寻找答案。 展示课题：1.1 几代中国人的美好夙愿 【新课学习】 （一）中国梦是跨越百年的伟大梦想 ➢ 播放视频：《百年求索》，知道中国梦是什么时候提出的。 ➢ 展示图片：2012 年 11 月 29 日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出和阐述 了 “中国梦”。总书记指出： “现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟 大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” ➢ 展示图片，了解中国古代的辉煌和近代的衰败。 ➢ 阅读书第 3 页，知道什么是中国梦——实现中华民族伟大复兴。 ➢ 【资料卡片】，了解天安门广场上矗立着人民英雄纪念碑碑文。 师：中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的 整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 （二）中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ➢ 阅读习近平讲话：知道实现中华民族伟大复兴的中国梦，就 是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ➢ 【资料卡片】，阅读P5 页卡片内容，理解实现中国梦，就 要建设一个富强的国家。 ➢ 【观看视频】实现中华民族伟大复兴的中国梦，知道中国 共产党肩负起神圣使命，团结带领人民前赴后继、顽强奋 斗，终于实现了民族独立和人民解放，把贫穷落后的旧中国 变成日益走向繁荣富强的新中国，实现中华民族伟大复兴的 中国梦展现出前所未有的光明前景。 ➢ 观看图片，阅读书 P6 页，知道中国梦，归根到底是人民 的梦；中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一。 ➢ 【观看视频】飞天强国梦。理解70 多年来，中国人民在 航天事业等各个领域，循着一张张时间表、路线图踏实前 行。只要我们脚踏实地、久久为功，就一定能实现一个又 一个梦想，将所有 “不可能”变成 “一定能”。 【归纳小结】 我们都是中国梦的参与者、书写者，并在民族复兴的广阔舞台上共同享有人生出彩的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长的进步和机会。 【板书设计】 1.1 几代中国人的美好夙愿 1、中国梦是什么时候提出的？（P2） 2、★什么是中国梦？（P2） 3、★为什么要实现中国梦？（重要性）（P3） 4、为什么中国梦能够实现？（P3） 5、中国梦的本质是什么？（P4） 6、中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的？（P6） 7、如何理解中国梦的本质？（P5-P6）