2018年云南中考执行新方案 总分统一为600-文档资料.pdf

云南2018中考执行新方案 总分统一为600 去年10月下旬，云南省教育厅对外发布《云南省初中 学生学业水平考试方案（试行）》（征集意见稿）（简称“方 案”），并对方案进行为期一周的意见征集。日前，记者从 云南省教育厅获悉，该方案已经最终敲定。方案提出，全省 中考录取总分将统一为600分（不含政策性加分），其中， 音乐、美术将以每科5分首次计入高中录取分数当中。据悉， 2018年毕业 （即2018年入学）的初中学生将正式开始实施。 对于中考方案新的变化，昨日记者也请到昆三中各科目教师 进行了全面分析。对于新方案中13个科目中考录取分值变 化是否会导致科目课时量的增减，老师们普遍表示，目前各 科目仍是按照以前安排的课时开展。不过，因为各科分值的 变化，老师们对明年中考试题难易程度的变化也进行了一个 初步分析。（本报提醒读者注意：明年中考试题具体如何变 化还需以全市中考研讨确定内容为标准。） 语文录取分值增加 或将侧重增值于 默写、字词及作文 20分 关于高中阶段学校招生录取的科目及分值，作为主科目之一 的语文，方案规定，初中学业水平考试语文科目的原始卷面 分值由以往的100分提升为120分。该科目分值将按实得分 第 1页 的100%计入高中录取总分。此外，该科目考试时长仍为150 分钟。 “分值的提高，对学生最直接的影响就是他们会花更多的时 间和精力来重视这门学科。”昆三中初中语文教师杨银表 示，但就学校当下对学生的日常教学来看，教学 课时并没 有增加。对于初中阶段的学生而言，测试的知识点内容基本 是围绕教学大纲在做，而在平时的教学过程中，基础课程一 直以来都是有保证的。 对于语文科目来说，20分的增加分值在中考的试题当中或可 能侧重在默写、字词和作文，而默写、字词都是平时课堂上 教学一向抓得比较重的学习内容。“要说在 教学上确实存 在的调整，如果作文分值再有所增加，势必是语文试卷中的 ‘大头’，所以，老师可能会在作文写作指导方面增加一些 精力。” 数学录取分值增加 分值分摊在更多知识点上 20分 和语文科目一样，初中学业水平考试数学科目的原始卷面分 值也由以往的100分提升为120分。不过考试时间不变，依 旧为120分钟。 对于数学课时量是否会发生变化，昆三中初中数学教师霍明 霞表示，中考数学录取分值的增加对知识的考查可能不会在 第 2页 原有知识点上的内容增加分值，而是可能将考查的知识点的 内容分布得更广一些。 “新方案对数学科目带来的变化是，要求学生在相同的120 分钟考试时间内完成120分卷面分值的试题。从这点上来看， 学生首先要意识到的是，增加分值后的 试卷难度将比以往 有所提高，学生之间的差距会越来越大。”霍明霞说，这也 就要求学生对平时学习的知识点有更加全面的理解和掌握。 不过对于当下数学教学内容是否需要侧重，霍明霞表示，目 前普遍学校的教学任务还在新知识的教学阶段。在这一阶 段，九年级学生还面临着新知识的难点增大的问 题，所以 学校的教学重点依旧是在将教材落实到位的阶段。“学校教 学一定是以落实学生基础为主，不管如何考，把每科的基础 知识落实到位是最主要的。不管怎么 考，还是要让孩子们 知道，该做的、该练习的要做到位。” 英语录取分值增加 试题或倾向阅读、写作产生变化 20分 根据方案要求，英语科目的原始卷面分值由100分提升为120 分，按实得分的100%计入高中录取总分。 “作为语言学习，英语科目增加20分卷面分值，这意味着 试题还是会产生一定的变化。”昆三中初中英语教师刘盈盈 表示，因为目前语言学习的改革，越来越要求 学生对文本 第 3页 的理解，即从大的学习方向来看，学生学习需从对语法的特 别强调转变为注重对文本的理解。“阅读和写作是学生综合 素质的凸显。从这一角度分析，如 果明年中考英语试题新 增的20分需要有侧重的话，有可能会对英语阅读、写作方 面产生变化。” 对此，刘盈盈还说，分值的增加会导致学生对该科目投入的 精力更多。如此一来，在日常教学过程中，就要求老师更好 地提高课堂的效率。就学生来说，在掌握基础 知识的前提 下，也可以多阅读、背诵，从而拓展自己的阅读面。对于作 文写作方面，也可相对增加对写作篇目的累积。“不过，具 体的改革内容还得等通知下来以后 才能确定。” 化学录取分 按实得分50%计入 同样重要不