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人教版三年级数学上册第五单元;倍;倍;教材分析：; ; 在充分感知的基础上，获得“倍概念的直观体验，结合具体情境理解几倍”与“几个几” 的联系，建立倍的概念。;; 1、根据三年级学生的年龄特点，教学时，我主要采用多媒体辅助教学、启发谈话、动手操作、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，使学生自觉主动地获取知识。
2、在教学中，充分发挥学生的主体地位，通过看一看、摆一摆、圈一圈、说一说等活动，沟通新旧知识的联系，初步建立“倍”的概念，进而明白“一个数的几倍”的具体意义。;;（一）游戏引入，激发兴趣。;教材; 自学提示：
自学内容：课本50页例1.
自学思考题:
(1)说出图中萝卜的种类。
(2)把空填完整。
自学方法：先找一找、看一看、想一想、填一 填，后小组内交流。
;;圈一圈，;2根;胡萝卜;胡萝卜; 的朵数是 的（ ）倍。;;第一行摆：;(四)联系生活，拓展提升;2根; 1 、让同学们谈一下自己的收获 2、畅谈自己在本节课的表现 ;板书设计;谢谢大家！
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