人教版三年级上册数学6.2.4因数中间有0的乘法课件.pptx

R·三年级上册 因数中间有0的乘法2.笔算乘法 一、复习导入1. 口算10×2 =21×4 =32×3 =112×3 =200×4 =342×2 =208496800336684 一、复习导入824×5＝313×6＝计算多位数乘一位数，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几！2. 列竖式计算多位数乘一位数的竖式乘法是怎样计算呢？ 二、探究新知0＋0＋0＋0＋0＝探究一个因数是0的乘法你会把上面的加法算式改写成乘法算式吗？5×0＝0×5＝算式的计算结果是多少呢？000 二、探究新知今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 二、探究新知小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 二、探究新知每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？0000000 二、探究新知0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）或 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 怎样列式？7个盘子里一共有多少个桃子？ 二、探究新知想一想：0和任何数相乘都得0你发现了什么？0000×3=9×0=0×0= 探究一个因数中间有0的乘法运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场一共有多少个座位？604×8＝计算前，我们先来估一估604×8的结果。600×8=4800，应该比4800人多一些。 二、探究新知方法一：口算600×8=4800 4×8=324800+32=4832所以604×8=4832604×8＝将604分成600和4。4832 方法二：笔算6 0 4× 8238×4=32，个位上写2，向十位进338×0+30=30，在十位上写388×600=4800，百位上写8，向千位进44在千位上写百位进上来的4604×8＝4832 一个因数中间有0的乘法的计算方法：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 三、巩固提高教材P66 做一做第1题口算。 0×2= 5×0= 2×0= 5 + 0= 0×6= 0×8= 6×0= 0 + 8= 三、巩固提高2. 在 里填上适当的运算符号。 4 0 = 0 0 4 = 4 0 4 = 0 7 7 = 010 0 = 0 0 0 = 0×＋×－××或＋ 或－教材P66 做一做第2题 三、巩固提高×20710620540839665748283. 把乘得的积填在下面的空格里。 教材P67 做一做 第1题4248201632158426282 0 7× 482821 0 6× 442422 0 5× 402824 0 8× 423633 9 6× 448526 5 7× 4826211322 四、课堂总结通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂总结0和任何数相乘都得0一个因数中间有0的乘法的计算方法：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 完成对应课时的练习。课后作业 感谢聆听！