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野牵牛幼儿园大班教案 一、教学目标 能够认识野牵牛的形态特征和生活习性，了解它们在生态系统中的作用； 能够通过观察、询问、比较等方式，培养幼儿的观察能力和探究精神； 能够激发幼儿对自然环境的兴趣，培养幼儿的保护环境意识。 二、教学准备 野牵牛的图片、干草、牛角、小玩具草； PPT课件，液晶屏幕、扬声器； 结合自然环境，调研野牵牛的实际情况。 三、教学内容及教学过程 1. 导入环节（5分钟） 教师通过播放野牵牛的视频、图书阅读等方式，引导幼儿们了解野牵牛的生态环境、探究其在生态系统中的作用、明确生态环境的保护意义。 2. 课堂教学（30分钟） 野牵牛的外貌及生活习性 教师介绍野牵牛的形态特征、生活习性等内容并展示相关图片，初步让孩子们认知野牵牛的外貌和生存方式。 草原环境的调研 教师带领孩子们走到野牵牛经常出没的区域，让孩子们通过观察、比较、问答等方式，了解野牵牛生活的环境。 实物（干草、牛角、小玩具草）的感知 教师通过实物展示的方式配合干草、牛角、小玩具草等激发孩子们对野牵牛的进一步认知和感知。 生态保护的意义 教师引导孩子们理解生态环境的保护意义，从而培养孩子们的环保意识。 3. 课后延伸（10分钟） 教师要求孩子们在课后了解野牵牛的更多信息，将学到的知识展现出来。 四、教学评价 通过孩子们的图片、作品、答题等方式，全面评价幼儿对于野牵牛认知的程度，发现和解决孩子的困惑。 教师综合观察幼儿在野牵牛实物感知过程中的表现，了解孩子们的感知能力。 五、教学反思 通过本次野牵牛主题教学，孩子们了解了生态管理的意义，增强了环保意识，开拓了视野，感受到野牵牛与生态环境的广泛联系，增强了探究精神。同时，教师也要不断完善，提高教学的深度和广度，从而更好的促进幼儿综合素质的提高。