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部编版八年级数学知识点 知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要 大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大 家整理的一些八年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。 初二上学期数学知识点归纳 分式方程 一、理解定义 1、 分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程一一分式方程。 2、 解分式方程的思路是： (1) 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程。 (2) 解 个整式方程。 (3) 把整式方程的根带入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为 零的根是原方程的增根，必须舍去。 (4) 写出原方程的根。 “一化二解三检验四总结” 3、 增根：分式方程的增根必须满足两个条件： (1)增根是最简公分母为0 ； (2)增根是分式方程化成的整式方程的.根。 4、 分式方程的解法： (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程； (3)解整式方程；(4)验根； 注：解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为 0, 样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。 分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的 值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解；否则， 个解不是原分式方程的 解。 5、分式方程解实际问题 步骤：审题一设未知数一列方程一解方程一检验一写出答案，检验时要注 意从方程本身和实际问题两个方面进行检验。 二、轴对称图形： 一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合。 条直线叫做 对称轴。互相重合的点叫做对应点。 1、 轴对称： 两个图形沿一条直线对折，其中一个图形能够与另一个图形完全重合。 条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。 2、 轴对称图形与轴对称的区别与联系： (1) 区别。轴对称图形讨论的是“一个图形与一条直线的对称关系”；轴对 称讨论的是“两个图形与一条直线的对称关系”。 (2) 联系。把轴对称图形中“对称轴两旁的部分看作两个图形”便是轴对称; 把轴对称的“两个图形看作一个整体”便是轴对称图形。 3、 轴对称的性质： (1) 成轴对称的两个图形全等。 (2) 对称轴与连结“对应点的线段”垂直。 (3) 对应点到对称轴的距离相等。 (4) 对应点的连线互相平行。 八年级上册数学知识点 一、 在平面内，确定物体的位置•般需要两个数据。 二、 平面直角坐标系及有关概念 1、 平面直角坐标系 在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，组成平面直角坐标系。其 中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵 轴，取向上为正方向；x轴和y轴统称坐标轴。它们的公共原点0称为直角坐标 系的原点；建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。 2、 为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被x轴和y轴分割而成 的四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。 注意：x轴和y轴上的点(坐标轴上的点)，不属于任何一个象限。 3、 点的坐标的概念 对于平面内任意一点P,过点P分别x轴、y轴向作垂线，垂足在上x轴、 y轴对应的数a, b分别叫做点P的横坐标、纵坐标，有序数对(a, b)叫做点P 的坐标。 点的坐标用(a, b)表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有 “，”分开，横、纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当 时，(a, b)和(b, a)是两个不同点的坐标。 平面内点的与有序实数对是一一对应的。 4、 不同位置的点的坐标的特征 (1) 、各象限内点的坐标的特征 点P (x, y)在第一象限：x;0, y;0 点P (x, y)在第二象限：x;0, y;0 点P (x, y)在第三象限：x;0, y;0 点P (x, y)在第四象限：x;0, y;0 (2) 、坐标轴上的点的特征 点P (x, y)在x轴上，y=0, x为任意实数 点P (x, y)在y轴上，x=0, y为任意实数 点P (x,