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第 学弈教学设计15篇 学弈教学设计1 【教学目标】 　　１、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　２、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　　３、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。　　４、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。　　【学法引导】　　１、教师教法：　　情境教学法、引导法、鼓励评价。　　２、学生学法：　　讨论交流法、合作探究法、朗读法。　　【重点·难点及解决办法】　　１、重点：　　学生有感情地朗读课文，熟读成诵。　　２、难点：　　学生根据注释读懂课文内容，并用自己的话讲讲。　　３、解决办法：　　利