幼儿园：中班自我意识活动：我的小档案.docx

中班自我意识活动《我的小档案》 活动目标： 能够片面地了解自己的喜好。 能够主动大胆地交流讨论了解他人的喜好与自己的差异 3、体会与同伴分享自己喜好的乐趣 活动准备：　1.档案记录表人手一份、教师自制档案一份　2.每位幼儿一寸照一张 3．双面胶 4.图片（自行车、香蕉、小狗） 5. 彩色水笔若干 活动过程 、图片展示、猜谜导入，激发幼儿兴趣 师：大家知道这是什么交通工具吗？没错，就是自行车。老师最喜欢的运动就是骑自行车。那现在我想让大家帮忙猜一猜，老师喜欢的水果喜好是什么？（长长弯弯像月亮，穿着黄色小衣裳） 展示香蕉的图片，适当说明吃香蕉的好处（能顺畅地拉便便，利于身体的健康）。 师：大家真聪明。再让大家猜一猜：身上毛茸茸，热了吐舌头，摇着小尾巴，就爱汪汪叫。知道是什么了吗？ 展示小狗的图片。 5、师：现在小朋友们都知道了老师的一些喜好，那么老师也想了解你们的一些喜好。 6、请小朋友发言：你喜欢的运动是什么？为什么？ 请小朋友发言：你喜欢的水果是什么？为什么？ 请小朋友发言：你喜欢的动物是什么？为什么？ （二）、制作“我的档案” 1、师：老师今天还给你们准备了一份小礼物，我们一起看看哈。 2、出示教师事先制作好的一份“小档案”，引导幼儿观察： (1)师：上面有什么啊？ (2)教师讲解小档案上的内容：有照片、最喜欢的水果。 (3)师：看了老师的小档案，你们是不是也想有自己的小档案呢？那我们一起动起来吧！（幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式画出自己喜欢的水果。）3、教师：我们的小档案可以让不了解自己的人了解自己，接下来我们通过游戏的方式进行交流。 、游戏 教师讲解游戏的玩法，激发兴趣。 分两组进行击鼓传花游戏。方法：击鼓传花。音乐停止。“花”落在手里的那位小朋友，先介绍自己的档案，再请出自己的好朋友，让自己的好朋友展示自己的档案并且进行讲解。 2、师幼总结：我们通过了解别人的档案，发现自己和别人的喜好是存在差异的。 五、活动延伸 引导幼儿为家人或者好朋友制作档案，试着了解别人的喜好，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，增进幼儿与他人之间的了解。