《计算机组成原理课程设计》课程教学大纲.pdfVIP

《计算机组成原理课程设计》教学大纲 课程英文名称：Curricular PracticalTraining forPrincipleofComputer Organization 课程编号： 学分：1 学时：16 一、课程的性质与目的 本教学大纲适用于五邑大学计算机学院各专业普通本科学生的实践课程教学。本课程是继计算机组成原理 课程后的实践环节。以提高学生硬件方面的实际动手能力和设计能力，提高学生对计算机各个组成部分的理解， 进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识。课程设计以设计构建一台有一定完整性的简单计算机硬件 模型机系统为目标，可以将教学过程中学习到的有关知识加以应用，做到加深理解，提升对计算机整机系统的 认识程度，增强和锻炼计算机硬件的设计能力、工程实现和调试能力。培养学生的自学能力、分析问题和解决 问题的能力。为学生未来学习后续专业知识打下良好的基础。 16 二、教学方式与基本要求 （实践学时： 学时） 2.1 设计题目：模型计算机的实现 2.2 学生设计的内容与要求： 内容包括： （1）根据课程设计题目查阅计算机组成的相关资料； （2）分