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高中政治创新题命制说明 试题命题原则 导向性原则 创新题的命制要注重每道试题的导向性。试题命制符合高考命题方向，重视思想与方法的考查；试题内容符合新时代特色，选材紧跟时代步伐；试题体现课程改革，体现课程标准、考试内容的变化；试题命制符合“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的命题思路；试题要传递对今后教学的导向，包括学科知识与学科能力掌握的导向。 科学性原则 试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖，要有利于学生正确概念的形成，有利于学科相关原理和规律的掌握和理解。 创新性原则 命题在强化能力考查的基础上，体现了鲜明的创新导向。通过合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，鼓励学生主动思考，激发想象力和思想张力，促进创新思维能力的发展。创新试题的方法有：模仿、重组、改编、原创。 应用性原则 试题命制紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际、发展阶段特点中的具体实例，注重联系实际，提倡学以致用、知行合一，要求学生运用科学的立场、观点、方法分析和解决问题。 试题命制要求 （一）内容要求 试题命制以本学科提供的专题内容为单位，每道试题的核心考查内容限为本专题的核心知识或重要方法，试题命制做到不超纲，不超前。 试题命制要突出情境载体，注重生活实践问题情境和学习探索问题情境的创设，为激发学生的认知建构与素养表现搭建平台。 试题命制特别强调新颖性，试题的命题立意、情境载体和设问角度要有一定的创新性，符合新高考命题方向。 试题使用材料要真实无误，数据真实可靠，图、表、文要清晰规范。 （二）形式要求 1.试题题型以选择题（含多选）、实验探究题、计算论述题为主，题型设置与高考题型保持一致。 2.试题命制格式采用“三段式”，暨“命题说明——试题正文——答案解析”，其中“命题说明”需包含“情境载体说明，知识考查说明，能力考查说明，素养考查说明和对应“四翼”的考查要求。“答案解析”要准确、全面、透彻，可以提供“一题多解、思路分析、审题解题指导、解题方法”等拓展延伸内容。 3. 所提交试题的标题格式为“学科，专题名称，题型”，标题下附命题人单位、姓名、电话。 三、试题命制方法 在新高考评价体系下，命题要关注“一核四层四翼”的高考命题设计，更要关注学科核心素养的深层次考查。 1.试题命制步骤 创新题命制首先就是要找到创新的点，才能找到实现创新的途径和方法。试题的命制，基本上要按照如下步骤进行创新命题：立意→情境→设问→审题。 立意：就是考什么，也就是必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。 情境：就是用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包装，新材料、新情景、新问题要贴近学生生活，社会、生产实际。 设问：就是检测方向，要求灵活、多样、新颖，角度要不断变换；语言要求准确、简明。 审题：是对试题进行审核，看试题是否有歧义，是否有漏洞，是否科学严谨等。 2.试题问题设计 ①设问应反映能力考查意图、与试题的难度梯度相一致、设问要清楚，指向明确。 ②考查的是学生的素质（学科能力和素养），而不是应试的水平和技巧 。 ③好的设问的特点：思考性、灵活性、巧妙性、开放性，注重思辨能力的考查。 ④问题设计要新而不难，难而不怪。去掉试题中干扰性的内容和非学科素养的成分。 3.情境材料组织 创新性命题最为重要的任务，一是选择合适背景材料，二是结合材料的内容设计合适的问题。情境一般分为生活实践问题情境和学习探究问题情境。但是选择新情境材料命制试题时要特别注意导向性问题。情境材料直接决定了命题质量的好坏，选定好情境材料后，需要对材料进行整合，删除无关的、无效的信息，文字表述准确简洁。 创新试题情境设计，注重考查信息处理能力。创新试题时可以改变传统的文字描述，通过表格、图片、漫画等形式创新试题情境设计，注重考查信息的获取、加工、分析、整理能力。基本步骤是：选材与立意、搭架与构题、加工与调整、审查与复核。 四、政治学科样例 样例1：政治 专题一 生活与消费 选择题 （山西省**市**中学 张三 139********） 【命题说明】本题以智能手机市场为背景创设情境，一方面，需要学生运用辩证思维，明确企业依托技术创新和流程创新提高的是个别劳动生产率还是社会劳动生产率，是使个别劳动时间低于社会必要劳动时间还是高于社会必要劳动时间，突出基础性的考查要求；另一方面，解答本题有利于学生认识企业只有不断创新，才能提高商品质量、提高商品的使用价值，才能降低个别劳动时间，使自己在市场竞争中处于有利地位，从而教育学生树立创新精神。 【试题】全球智能手机市场品牌众多，竞争激烈，多数国际厂商出货量同比下滑。 中国某厂商依托技术创新和流程创新，自主开发芯片、电池等核心部件，生产出功能