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“双师型”护理教师资格考评体系的构建研究的中期报告 摘要： 护理教育是培养优秀护理人才的重要途径，其教育质量的高低直接影响着护理服务的质量。双师型护理教师则是护理教育中的重要人才，他们是同时具备临床经验和教育教学能力的教师。本研究旨在构建一套适合双师型护理教师的评价体系，以提高其教学水平和教育实践能力。 本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法，从双师型护理教师的教学能力、临床经验、教育实践、教师评价等多个方面出发，对其评价指标进行归纳和总结。最后，本研究提出了一套适合双师型护理教师的评价体系，包括五个层面：教学能力、临床经验、教学实践、素质提升和教学效果评价。 关键词：双师型护理教师；评价体系；教育质量；教学能力；临床经验 Abstract: Nursing education is an important way to cultivate excellent nursing talents, and the quality of education directly affects the quality of nursing services. Dual-teacher nursing teachers are important talents in nursing education. They are teachers who have both clini