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绿色校园广播稿 女:敬爱的老师 男：亲爱的同学 合：大家中午好！ 女：娄底一小红领巾广播站又和大家见面了.我是四（4）班播音员xx， 我是四(4)班播音员xx，我是四（4）班播音员xx，我是四（4）班播音员 xx。 合：今天，我们给大家带来的是《绿色校园》。 女：绿色能带给我们生机,带给我们活力,绿色的校园，美好的环境是 我们每一个学生所向往的。请听谢潇同学的来稿 昕：《走进绿色校园》 走进我们一小的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教 学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的 花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅.校 园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走 廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态！ 在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物,不是有置身 花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的 绿色永存！在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草，勤于打扫，见 1 到垃圾主动拣起等等的习惯.久而久之，校园必将越来越美！ 男：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更应该是干净、整洁的校园， 人人充满环保意识的校园。请听刘佩佩同学的来稿 佳: 《保护环境，净化校园》 保护地球母亲,净化校园环境大家都知道，由于人类向自然界的过度 索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、 虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造 成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。 惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委 会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高 度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保 护环境的工作和活动. 我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动就是其 中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。 我们已经看到许多同学在校园里各个角落捡拾果皮、纸屑。 用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不 足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏； 学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道. 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志.让我 们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树…… 用自己的实际行动保护环境，净化校园。 2 女:学校是我们的家,优美环境靠大家.下面请听张思婧同学的来稿 恒：《创建绿色校园，从我做起》 当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生,我们 怎能置之度外？——自然,创建绿色校园也是我们每个学生义不容辞的责 任。 从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起.一片纸，我们捡起； 一滴水,我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。 记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠,冷漠 会产生自私自利,而自私自利则是残酷无情之源.为了防止薄情的滋生，我 们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西， 并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情. 其实，着眼于人的培养,才是营造绿色校园真正意义之所在。 当你吐下一口痰时,也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时 也扔掉了你的品行。校园是个小社会,如果同学们在有管理制度的校园中 都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢? 当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境,同样还需要绿 色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用 诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑，文明的 学生用文明的行为展现,“行胜于言”让我们用文明的言行构建和