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小学科学教师个人发展规划 小学科学新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、 进修，尽快提高 专业化水平。 作为科学教师既需要有扎实的学科学术根底， 广阔的学 术视野，也要不断更新知识、追逐学术前沿的意识；同时还需要把握 小学科学教育的真滴， 了解青少年发展的规律， 掌据现代教育信息技 术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。 作为小学低年级科学教师要与时俱进，与新课程共同成长，以 主人翁的心态投入到科学课程改革中。 为了全心投入小学科学教育教 学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己 的学科教育教学潜 力，鉴于自身状况本人特制订个人科学专业 2019 年发展计划。 一、自我分析 、发展优势 （1）我热爱教育事业，工作认真踏实，从不计较个人得失，乐 于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，可以 通过不同途径获取相关知识。 2）现有的课堂教学实践经验， 能够胜任小学低年级科学课程 的教学工作， 容易理解新事物和新观点， 具备一定的科学学科教研潜 力。 力。 （3）能够运用现代信息技术， 并灵活有效地为科学学科教学服 务。 （5）喜欢阅读各类书籍，能为拓展科学学科知识面提供保障。 、存在的问题 （ 1）作为体育专业的教师从事科学学科的教学， 自身驾驭教材 的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高， 理 论水平有待提高。 （2）作