小学六年级地方课程上册优秀教案.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 13 2016 2016 年秋季学期六年级地方课程教案 一、教学目标 第一章 家庭生活安全第一节 家庭防火 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二．教学重难点： 提高学生的家庭防火意识。 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法二、教学过程： （一）谈话导入： 火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和 痛苦。 （二）火灾事件介绍： 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” （三）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ） （四）学会背诵《儿童防火歌》 儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。你拍四我拍四， 用火不当会出事。你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 风大失火不好救。你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。你拍八我拍八， 电线不能随便拉。你拍九我拍九， 火警电话一一九。你拍十我拍十， 人人防火要落实。我拍你你拍我， 大家都要来防火。 小组为单位制作防火宣传墙报。 （五）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃 三、教学小结：同学们，今天我们学到了哪些防火知识呢？ 注意家庭用火安全，发生火灾时，及时拨打119 火警电话。 四、作业 以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。 第二节 家庭烫伤预防 一． 教学目标： 了解家庭烫伤几种情况。 加强平时注意烫伤。二． 教学重，难点： 增强家庭安全的意识。三． 课前准备： 有关烫伤的资料。四． 教学过程： （一）谈话导入： 在生活中，最常见得家庭伤害是被热水，热油烫伤。这节课我们就来了解家庭烫伤的预防。 （二）了解家中常见得几种烫伤情况。师：家中的那些地方容易引起烫伤？ 生：炒菜，煎炸食品时。 生:从火炉上移动开水壶，热油锅时。 生：家中的电熨斗。电暖器等发热的器具使用不当，也会伤人。 ……….. “吃一堑，长一智” 乐乐从此认识到了烫伤的重要性。 （三）发生烫伤，根据不同情况可以采取以下措施。 对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。 烫伤部位已经起小水泡的，可以在水泡周围擦酒精，用干净得纱布包扎。 烫伤严重的，应该马上呼叫救护车送医院治疗。 在户外被烫伤而没有水源时，可以将冰镇的饮料放在.烫伤部位降温。 （三）小结：其实家庭伤害是可以预防的。 （四）作业：1.预防烫伤的方法有哪些？ 2.烫伤了怎么办？ 第一节：户外活动保护安全 教学目的 通过学习，使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理，并懂得户外活动的安全。重点：懂得户外活动有益身心健康。 难点：懂得户外活动的安全。教具：挂图 教学过程 我们在野外活动中，会经常遇到陡峭的冰雪坡、岩壁、湍急的河流、冰雪、岩石裂缝等难以越过的地形。 你将如何确保安全的通过？这就需要你初步掌握自我保护和相互保护的技术和方法。 在野外活动必备品中，都需有一根直径 8 毫米以上的尼龙绳，这条绳索是你和同伴越过困难地段的保障。别小看这条绳索，它不但可以救你自己的命，也可以挽救你同伴的生命。 保护，首先是保护者自己要确保安全。要利用地形、地物，用绳索反自己和固定物（如树木、岩石等）或固 定点连接在一起。保护者可采取坐式或立式两面三刀种姿式。 一般保护分为上方保护和下方保护两种方式。上方保护指保护绳索通过被保护者上方的固定物或固定点， 保护者在下方进行保护；或保护者在被保护者的上方（如岩顶、冰雪坡的上部）直接进行保护。下方保护指保护 绳索通过被保护者下方固定物或固定点进行的保护。 另外，在野外登山、探险活动中经常采用结组保护、一般一个结组为 3-4 人。通过一条 40-50 米长的保护绳索连接在一起，在通过困难、危险地段时相互保护通过。一个结组必须要有两个以上有攀登和保护经验的人。 如果全是没有经验的初学者，结组保护有时不但不能起到保护作用，反而会造成更大的事故损失。 在进行岩壁攀登时，有经验的攀登者可采取下方保护方式，即攀登者自己将保护绳索要向上攀登过程中，挂 扣在保护支点上，保护者在下方进行保护。对没有经验的攀登者，尽量采用上方保护方式。