2016暑期教学纸艺2剪整2整剪.pdf

欣赏与感受： 民间剪纸 的寓意 （福到、喜事到， 、福气。） 阳 形 — — 红 色 部 分 欣赏与感受：庆阳剪纸 祁秀梅作品 注：观察在运用整剪技能 的剪纸作品里，人与人、 人与物、物与物之间是如 何连接的？ 欣赏与感受：陕北剪纸 吕胜中作品 注：观察在运用整剪技能的剪纸作品里，外框的形态有哪些变化？（三 角形、方形、圆形、不规则等） 欣赏：当代 家吕胜中的剪纸。（形的 、重组） 欣赏：当代 家 的剪纸。（形的 、重组） 欣赏： 作品 《招魂堂》 小知识：当代剪纸 家 （ 声名卓著的 家 可谓民间剪纸的现代 先驱。 “1990年春节， 在 做较为全面的方案演示，也基本确定了小人造型的基本样式——正 面对称、双腿叉开、两臂微张，只是那时剪的头比较大，有人说这是暗喻现 代文明知识的膨胀，就算是吧。这本来是给 看的，却引来许多的观者， 竟比一个展览会来的人还要多。不知是谁把这里叫作 ‘招魂堂’， ‘小 ’ 的称呼也随之被叫响。四壁和天顶均布满剪纸小 ，数以万计，大者约尺 余，小者不过厘米。从四面八方往 处 ，然后从天顶 垂直落下。 小 把零碎的小画室当作一个整体的宇宙空间，在涌动与喷发之中提示着 道的生成与归依。正负形的分离导引着一切流离失所的现代 及时如愿地 归位，重组一个正反相成、阴阳相合的纯朴完美的状态。” 授课建议：老师可以根据孩子能力设定内容，这里 提供三个参考图，动物主 题，人物 ， 自己尝试植物 。 人物 授课建议：老师可以根据孩子能力设定内容，这里 提供三个参考图，动物主 题，人物 。 动物 绘画步骤：注意纸可以折起来，剪一个小口子，再继续剪 （开口剪） 绘画步骤 崔苓老师指导 儿童作品欣赏 崔苓老师指导 儿童作品欣赏 老师指导 儿童作品欣赏