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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级阅读理解语文 小学三年级阅读理解语文 第一篇 一、娴熟把握常见各种修辞的用法，并把握各种修辞的表达效果。  在阅读时，无论是读课文，还是读课外书，亦或是做阅读理解题，要对运用修辞的句子非常留意，能快速推断出此句用了什么修辞，其表达作用效果是怎样的?常见修辞的表达作用如下列图所示：  在三年级一般不考查对比和象征，但对比方、拟人、排比、反问句的作用的分析最常见，肯定要让孩子多留意分析这样的句子。  二、认识什么是过渡句、过渡段，理解过渡句段的作用。  过渡句即是承上启下的句子或者引起下文的句子，往往用在中间段落的开头，在理解时，要让孩子反复读，反复体会，过渡句是怎样从内容上总结上文，引起下文的。只有真正理解了文意上的起承转合才能真正把握过渡句并理解过渡句过渡作用。  三、在阅读中不断培育概括文章主要内容，体会文章中心思想的能力。  而概括文章的主要内容是精确理解文章中心思想的前提。概括文章或段落的主要内容的方法。  学会概括文章的主要内容后，再结合文章的标题、开头、中间段的过渡句或中心句以及结尾，从中体会文章的中心思想。因为标题、段首、段中重点句段和段尾都和揭示中心思想有必定联系，而培育阅读能力一大半在