七年级上册 第四章 几何图形初步 教材分析 文字稿及例题解析含答案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 第四章《几何图形初步》教材分析 一、教材分析 1. 本章地位和作用 本章是初中阶段“图形与几何”领域的第一章，是初中几何的起始章节，在前面两个学段 学习的“空间与图形”内容的基础上，让学生进一步欣赏丰富多彩的图形世界，初步尝试用数 学的眼光观察立体图形与平面图形，分析它们之间的关系．并通过对线段和角等一些简单几何 图形的再认识，初步接触由实验几何向推理几何的过渡．本章内容是几何知识的重要基础，对 后续几何的学习有很重要的意义和作用． （1）内容上：本章分为两部分，第一部分“几何图形”，从观察现实生活中的各种物体抽 象出几何图形或几何概念，体会几何图形的抽象性特点和数学的抽象性．第二部分“线段、角” 是平面几何中最基础也是最重要的图形，有关线段和角的概念、公理、性质，相关的画法、计 算、推理、几何语言与图形语言之间的转化能力，对今后几何学习将起到导向作用． （2）方法上：三种数学语言 （文字语言、符号语言、图形语言）的转化贯穿于学习的始终．要 学会用分析法、综合法思考解决几何问题，这也是今后解决几何问题的基本方法． （3）思想上：这一章中所涉及到从具体到抽象的思想、把立体图形转化为平面图形的思想