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“不忘初心,牢记使命”
“不忘初心,牢记使命”,通过本次学习,使我收获颇多。不忘初心,方得始终,生活如此,教育亦如此,教师不忘育人初心,方得育人始终。教育的前提是热爱,热爱工作,热爱教育,更是热爱孩子,热爱或许会是教育的初心,工作多年以后,问问自己是否已经麻木,是否已经到工作倦怠期?对于这份事业是否还像原来一样充满热情,对于生活中的点滴是否还会像原来一样感动?其实这时候,我们应该回首,找到从教的初心,找回最初的宁静。教师与其他职业最大的不同就是要面对感情,而且是不成熟的感情,简单而纯粹,教书重要,育人更重要,要做一个有亲和力的老师,营造和谐的师生关系,在教育孩子们追求梦想的过程中,也要找回自己的初心。
时代楷模陈立群校长说:“教育是一种唤醒和发现,教育首先是精神成长,其次才成为科学获知的一部分。”这句话深深的印在我的脑海中,成为激励我的座右铭。作为从事幼儿园一线教师的我,对自己今后的工作也有了新的规划:
一、 继续加强政治理论学习。树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观。自觉增强立德树人,教书育人的荣誉感和责任感,加强对党的教育方针政策学习,做孩子们健康成长的指导者和引路人。
二、提高业务素质,加强文化素养。刻苦钻研,认真备课积极参加教研活动,做好读书笔记,写好教育反思。加强对《幼儿园指导纲要》的学习,加强对《3—6岁儿童学习发展指南》的学习,用理论知识指导保教实践工作,牢记教书育人的使命。
三、爱岗敬业,以身作则。在日常活动中,注意自己的言行,为孩子们做好表率,培养幼儿的情感,培养他们热爱国家,热爱家乡,热爱生活的情感,帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。引导孩子们扣好人生的第一粒扣子。
教师个人专业发展计划
教师个人专业发展计划
新的学期不知不觉中又来了,对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位,我除了倍加珍惜之外,也意识到一位教师要不断的充实自我,提升自身素能,脚踏实地,才能不被时代所淘汰,才能成为一名与时俱进的合格教师。
基于此,我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足,深刻总结并继续发扬成功经验,追求更好地完成教学目标。
一、存在的问题及今后努力方向
存在的问题:
(1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。
(2)知识面不够广泛。
(3)教育科研能力有待于提高,教学论文、优质课较少。
努力方向:
(1)自身要不断“充电”,加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。
(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。
(3)调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的教学基本功
(4)积极撰写教学论文,向老教师学习。
二、具体措施
1、对教学的反思,教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文,以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。
2、坚持撰写个人博客,深入领会先进教育思想。
3、认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。
4、要提高自己的政治思想素质。
5、促进个人专业发展,确立教育教学新理念
6、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作
7、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。
8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
工作要勤勤恳恳,始终保持一种脚踏实地的作风,永葆健康的、阳光的心态,给学生及家长一个良好的形象,关爱每一个学生,让我的学生永远快乐!只要勤于耕耘,会有收获的一天!
班主任的学科优势
走上工作岗位的第一天,就从事班主任工作,作为班主任,单纯从工作上来说,是很多人都不愿意干的事情,因为,班主任工作复杂,事情繁多,特别是班级里的调皮学生,总会让人焦头烂额,然而抛却这些,作为班主任,也让我收获颇多,收益颇多,特别是在教学方面,利用班主任这一特殊的职务,正确发挥班主任的影响力,会让自己的教学成绩有很大的提升。
作为班主任,要有亲和力,这样才会让学生敢于走进你。
作为班主任,要有公信力,在学生中间才能树立良好的威信,
作为班主任,要有公证力,能够公平公正地看待班级里每一位学生
作为班主任,要有沟通力,不管是学生之间,家长之间,还是老师之间。要发挥纽带的力量。
教师个人专业发展计划
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新的学期不知
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