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学前教育专业是指致力于研究和实践儿童早期教育的学科领域。它关注0到6岁儿童的发展与教育，旨在为幼儿提供全面、综合和有针对性的教育服务，促进他们身心健康、社会情感、认知智能以及创造力等多方面的发展。
学前教育专业的概念界定包括以下几个方面：
1. 幼儿发展：学前教育专业关注儿童在0到6岁阶段的生理、心理、社会和情感等方面的整体发展。研究儿童的认知、语言、运动、社交等方面的成长特点和规律。
2. 教育理论和方法：学前教育专业探讨幼儿教育的理论基础，并提供有效的教育方法和策略，帮助教师和家长更好地满足幼儿的学习需求。这包括了教学设计、评估和课程规划等方面的内容。
3. 教育政策和管理：学前教育专业还关注幼儿教育的政策制定、管理和推广等方面。它研究学前教育的法律法规、政策框架，以及幼儿园组织管理、资源配置等问题。
4. 家庭与社区合作：学前教育专业强调与家庭和社区的密切合作。它关注家庭在幼儿教育中的角色和作用，并探索家校合作、社区资源的整合等方式，促进儿童全面发展的落实。
学前教育专业的目标是为幼儿提供优质的教育，促进他们的身心健康、社会适应力以及终身学习的能力。学前教育专业的从业人员包括学前教师、教育管理者、研究者等，他们致力于为幼儿提供良好的成长环境和教育资源，为社会培养具有积极品质和潜力的新一代。
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