2023年上半年小学教师资格考试教育教学知识与能力试题及部分答案解析精品.pdfVIP

2023 年上半年小学教师资格证考试教育教学知识与能力真 题及答案解析 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应 题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. “建国君民，教学为先。”这句话反映的是（） A.教育与文化的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与科技的关系 答案 C 教育与政治的关系 2. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明教师的劳动具有（） A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性 答案 D 示范性 3.班集体形成的条件和发展的动力是（） A.共同的奋斗 目标 B.班主任的要求 C.班委会的形成 D.共同的活动 答案 A 共同的奋斗 目标 4.下列著作中，由古罗马教育家昆体良撰写的是（） A. 《教育论》 B. 《理想国》 C. 《教育漫话》 D. 《雄辩术原理》 答案 D 5.兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病，但上课时只要老师一不注意，他又忍不住说起话来。 针对兵兵的情况，对他的教育应该着重培养 （） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 答案 C 道德意志 6.对观察内容与步骤不作限定的教育研究方法，属于 （） A.结构式观察 B.参与性观察 C.非结构式观察 D.非参与性观察 答案 C 非结构式观察 7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是（） A.血液 B.消化道 C.呼吸道 D.蚊虫叮咬 答案 C 呼吸道 8.依据科尔伯格的道德发展理论，以“好孩子”为取向的儿童处于（） A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段 答案 C 寻求认可取向阶段 9.贾老师告诉学生： “不高兴时，你可以跑跑步、打打球，或者散散步、听听音乐，甚至你 可以大喊大叫。”贾老师所使用的心理辅导技术是（） A.积极暗示 B.行为矫正 C.认知改变 D.情绪调控 答案 B 行为矫正 10.考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题的策略属于（） A.元认知策略 B.认知策略 C.精加工策略 D.资源管理策略 答案 A 元认知策略 11.在掌握了 “动物”概念的基础上，学生又学习了 “脊椎动物”和 “”这两个概念，这种 学习属于（） A.上位学习 B.下位学习 C.发现学习 D.并列结合学习 答案 B 下位学习 12.数学课已经开始了，萍萍还在想着课间谈论春游的事。这种心理现象属于（ ） A.注意分散 B.注意动摇 C.注意分配 D.注意转移 答案 D 注意的转移 13.强调学科逻辑体系完整性和**，课程是（） A.经验课程 B.综合课程 C.活动课程 D.分科课程 答案 D 分科课程 14. 《学记》中体现“循序渐进”教学原则的是（） A.禁于未发 B.学不躐等 C.相观而善 D.独学而无友 答案 B 学不躐等 15. 《义务教育课程方案（2022 年版）》提出，应充分发挥实践，突出学科思想方法和探究 方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导（） A.做中学、思中学、创中学 B.做中学、用中学、创中学 C.做中学、练中学、创中学 D.做中学、用中学、读中学 答案 B 做中学、用中学、创中学 16.最有利于高效率、大面积传授知识的教学组织形式是（） A.班级授课制 B.道尔顿制 C.特朗普制 D.文纳特卡制 答案 A 班级授课制 17.芸芸期末考试数学成绩不太好，只得了 55 分，但杨老师表扬了她，因为期中考试芸芸 只考了 30 分。杨老师所采用的评价方式属于（）A.过程性评价 B.终结性评价 C.相对性评价 D.个体差异内评价 答案 D 个体内差异评价 18.课外活动区别于课堂教学的显著特征是（） A. 自愿性 B.计划性 C.同步性 D.组织性 答案 A 自愿性 19.下列关于课程的理解中，没有体现“学习者是课程主体”的是（） A.课程即对话 B.课程即知识 C.课程即经验 D.课程即活动 答案 B 课程即知识 20. “10 以内的数字”一课时，为巩固李老师让学生诵读儿歌： “1 像铅笔细又长，2 像什 么水上漂，3 像什么听声音，4 像小旗迎风飘什么”这种