哲觉镇2023年科普教育工作总结.docxVIP

哲觉镇201*年科普教育工作总结 哲觉镇201*年科普训练工作总结 哲觉镇201*年科普训练工作总结  哲觉镇201*年科普训练工作总结  我镇今年以来，扎实地开展科普训练活动，也取得了比较显著的成果。在努力体现办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普训练的投入和实践活动，加强了同学动手动脑和创新力量培育。现将详细状况总结如下：  一、加强领导，提高熟悉，创设科普文化氛围科普活动是对同学进行科普训练最直接的途径，学校领导特别重视科普活动，成立了科普活动领导小组，详细落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。  各校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让同学感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，促进全体同学科学素养的提高，很受同学欢迎。  为了让同学自始至终都带着一种高涨的，感动的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到制造的欢快，我们自然相机地渗透科普训练，使得科普训练看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。一件件科技作品展现了同学不断更新的科普意识和科技力量，更加激发同学学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展  老师在教学中，从实际动身，结合实际特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年同学的创新力量和综合实践力量。  学校投入肯定的科普活动经费，确保科普训练和活动的顺当开展。由于客观的缘由，学校校内场地非常紧急，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校进展规划。二、搭建活动舞台，培育同学实践力量  同学对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的奇怪???心。为调动同学学科学，用科学的乐观性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导同学在科普方面的智力和制造力。  第一层面普及型科学活动1、组织科普学问讲座  一方面，学校（每周星期三下午）定期组织同学进行科普学问讲座。  另一方面，乐观邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。2、组织开展常规性课外科技活动。  各校每周有一次课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为同学供应设计、指导和服务。平常的双休日，同学可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面技能训练型活动  学科训练渗透科普训练，不但有利于同学增长学问，而且也有利于进展同学共性。它能够不断激发同学的创新意识和求异思维，培育同学动手力量和解决实际问题的力量及创造制造才能。  为让一些对科学有更多爱好和爱好的同学得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下进展孩子的共性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。  第三层面创新作品制作活动  由于前面两个层面活动的开展，很多同学的科学探究力量得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到指导，并照看同学进展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，我们让同学带着问题找导师。  以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使同学科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学训练的质量。  201*年度科普工作总结  哲觉教辅站201*年2月20日  扩展阅读：响水乡中心学校201*年科普训练工作总结  响水乡中心学校201*年科普训练工作总结  一年来，在上级训练部门的指导下，我校科普训练工作经过老师们的艰辛努力，开创了科普训练的初步局面，老师们转变了观念，熟悉到了科普工作的重要性和必要性。为今后的科普训练工作打下了肯定基础。  一、明确了在学校中开展科普训练应培育同学较全面的科学素养。１、学校重视培育学校生爱科学、学科学、用科学的爱好。  学校生科学素养的最重要的一条是用科学的态度看待任何事物。我校科技活动的开展就以培育同学对科学较深厚的爱好和使同学学会用科学的目光看待问题为最基本的目标，然后让同学主动学习科学学问进展科技力量，最终达到尝试运用科学学问改造事物的目的。  ２、科普训练着力开发了同学的制造力。  学校生制造力主要是指同学的超群表现和同学超越自我的实现。科技活动以它特有的优势供应了很多培育同学制造意识，进展制造性思维和提高制造力的机会。在熟悉到“制造训练”的重要性之后，学校加强了“如何培育同学制造力”的讨论和实践。①利用多种时机播放启发制造的录像，激发同学制造意识。②组织同学参与各种实践活动，如在开展全校同学参加的“白色污染调查”活动中，同学需要填写一张调查表，在调查表的下面还让同学说说“如何处理的白色污染”的