从教学评一致性的角度打造高效物理教学课堂.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 从教、学、评一致性的角度打造高效物理教学课堂 摘 要：高效教学课堂，主要是指通过改变教学过程、教学方式、教学理念等方式能 够达到高目标的课堂，它基于有效课堂，以收效最大化为宗旨。物理作为一门高中重要的 学科，它学习难度较高，也是学生比较害怕，普遍反映较难的学科，学好这门科目不仅需 要学生有良好的理论基础，还需要其有对抽象事物的想象能力以及流畅的逻辑思维。我们 经常会遇到十分努力却物理成绩不理想的学生，及时了解学生的学习情况，通过科学化手 段打造高效物理教学课堂十分必要，所以我们针对这门课程的课堂教学质量及课堂反映情 况，针对性地为高中学生进行课程设计，为提高其物理学习而努力。高效教学课堂的最终 结果是提高教学效率或效果，具体来说，我们在一节课要在确保教学内容有效前提下，比 较好地完成教学内容，达成教学目标，把一节课上成效率较高的课堂。 关键词：高效;物理;一致性 一、 打造高效课堂意义 作为一个高中教师，其责任不应只是将知识传播给学生，更重要的是教学学生学习的